A、圖一中選擇的材料可以是洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,圖中abc表示分裂間期,de表示分裂期 |
B、圖一d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質(zhì) |
C、圖二中基因位點(diǎn)1、2、3、4可能分別是A、b、a、b |
D、圖二對(duì)應(yīng)的時(shí)期是圖一的d時(shí)期,該狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸作用是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中C循環(huán)的重要環(huán)節(jié) |
B、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞可以運(yùn)輸O2,但不能進(jìn)行有氧呼吸 |
C、呼吸作用釋放出的熱量大多以熱能散失,是一種不利于生物生存的能量浪費(fèi) |
D、有氧呼吸過程可以為細(xì)胞內(nèi)其它生理過程提供中間產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、棉花體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因 |
B、大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA |
C、山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列 |
D、酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C圖中曲線②表示星桿藻的生長(zhǎng)情況 |
B、星桿藻的生長(zhǎng)對(duì)硅酸鹽的依賴程度比針桿藻更高 |
C、兩種硅藻放在一起培養(yǎng)時(shí),針桿藻在競(jìng)爭(zhēng)中就處于劣勢(shì) |
D、相同條件下單獨(dú)培養(yǎng)兩種硅藻,星桿藻的K值更小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、其組成元素與磷脂分子相同 |
B、在真核細(xì)胞內(nèi)只分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
C、某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對(duì) |
D、某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、暗、小、多 |
B、暗、大、少 |
C、亮、大、多 |
D、暗、小、少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、阿魏酸為化學(xué)信息,能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
B、對(duì)該群落研究時(shí),只需研究其垂直結(jié)構(gòu)無需研究其水平結(jié)構(gòu) |
C、枯草桿菌的減少,會(huì)使該林地土壤中的有機(jī)質(zhì)增多 |
D、土壤溶液中枯草桿菌數(shù)量可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板取樣調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多肽、RNA、淀粉 |
B、DNA、RNA、纖維素 |
C、DNA、蛋白質(zhì)、糖原 |
D、核酸、多肽、糖原 |
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