9．下列有關(guān)信息傳遞的實例中，屬于化學信息的是（　　）
A．萵苣在適宜波長的光照下才能萌發(fā)生長
B．草原返青時，“綠色“為食草動物提供信息
C．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
D．雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀

分析 化學信息：利用合成的化學物質(zhì)來傳遞信息．比如激素，含有代謝的尿液，甚至是體味；
物理信息：物理因素，光聲電熱濕等；
行為信息：生物的生理活動所傳遞的消息，具有動作特征；

解答 解：A、萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長，這利用了物理信息傳遞有利于生命活動正常進行的作用，A錯誤；
B、草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息，這利用了物理信息調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的作用，B錯誤；
C、昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息，這利用了化學信息傳遞有利于種群繁衍的作用，C正確；
D、雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀，這利用了行為信息傳遞有利于種群繁衍的作用，D錯誤．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用，能理論聯(lián)系實際，正確判斷各選項中體現(xiàn)出的信息傳遞的類別，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北定州中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因表達的敘述，正確的是

A．T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B．線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式

C．轉(zhuǎn)運20種氨基酸的tRNA總共有64種

D．基因的兩條鏈可分別作模板進行轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)合成的效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因工程的描述理解不正確的是

A．不同生物之間的核苷酸是通用的，這是實現(xiàn)基因工程的前提

B．基因是最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，具有一定的獨立性，這是實現(xiàn)基因工程的基礎(chǔ)

C．必須將目的基因?qū)胧荏w的DNA上

D．基因工程是分子水平上對DNA進行的操作

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列生物學實驗敘述正確的是（　�。�
A．通過顯微鏡可以觀察到所有細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B．新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀察到紅色的細胞核和綠色的細胞質(zhì)
C．將雙縮脲試劑A液和B液混合后加入稀釋的蛋清液中會出現(xiàn)紫色
D．將細菌細胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說明其中可能含有糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為調(diào)查后繪制的某家庭患甲、乙兩種單基因遺傳病系譜圖．甲病由A、a控制，乙病由B、b控制，兩對等位基因分別位于同對同源染色體上．不考慮基因突變和染色體變異，請回答下列問題：
（1）人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和色體異常遺傳�。�
（2）根據(jù)系譜圖判斷，甲、乙兩種遺傳病均是由位于常染色體上的隱性（顯性、隱性）基因控制的疾�。�
（3）根據(jù)上述判斷，不能（能/不能）確定Ⅲ4的致病基因來自于Ⅰ3、Ⅰ4中的具體那一個人？簡述理由Ⅲ4的基因型為aa，其中一個a必然來自父親Ⅱ5，祖輩Ⅰ3和Ⅰ4的基因型均可能為AA或Aa（不可能同時為AA），因此，不能確定具體來自其中的哪一個．
（4）Ⅱ2和Ⅱ3的基因型不一定（一定/不一定）相同，Ⅱ1和Ⅱ2的基因型是AaBb，Ⅲ1同時攜帶兩種致病基因的概率是$\frac{4}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人的血清白蛋白在臨床上需求量很大．將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，就  可以利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清自蛋白．大致過程如下：
（1）要實現(xiàn)②超數(shù)排卵，應(yīng)在性成熟雌牛發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理．然后在恰當時期進行沖卵收集
卵子．通過①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，原因是精子沒有獲能．
（2）過程④需將人的血清白蛋白基因注入受精卵的雄原核內(nèi)，在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體．
（3）在⑤之前要檢測早期胚胎細胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人的血清白蛋白基因，宜采用DNA分子雜交技術(shù)．
（4）要使人的血清白蛋白基因在奶牛乳腺細胞中特異性表達，完整的基因表達載體要  包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等部分．
（5）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，⑤應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù)．在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割．胚胎分割移植后發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型相同 （填“相同”或“不同”），理由是它們來自同一個受精卵．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細胞圖．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多．K+在進入甲細胞時，要消耗細胞質(zhì)基質(zhì)以及[⑥]線粒體 （填序號和名稱）提供的能量，表明K+的跨膜運輸方式是主動運輸．
（2）甲圖中②④⑤⑥⑦⑨（填序號）構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)，為多種酶提供了大量的附著位點，有利于膜上化學反應(yīng)的進行．
（3）在乙圖中：不含同源染色體的是D（填字母），屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖象的是AE，細胞分裂時星射線的形成與甲圖中[③]中心體  （填序號和名稱）密切相關(guān)．
（4）發(fā)生基因重組的細胞很可能是圖乙中的A細胞．圖乙中的D細胞分裂產(chǎn)生細胞是第二極體或精子．
（5）由于原癌基因和抑癌基因突變甲細胞變成癌細胞，往往容易分散和轉(zhuǎn)移，這主要是由于細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．甲圖為酵母菌細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大．請回答下列問題．
（1）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無葉綠體．
（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有④、⑥（填序號），能產(chǎn)生CO2的場所是⑥、⑦（填序號）．
（3）在無氧環(huán)境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結(jié)構(gòu)分別是[④]核糖體和[⑦]細胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）丙圖中⑪⑫⑬均代表細胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡；⑭代表某種物質(zhì)，它是ATP（或三磷酸腺苷）．分泌蛋白從合成到排出細胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．鑒定生物組織中還原糖的化學試劑（　�。�
A．龍膽紫染液B．蘇丹Ⅲ染液C．雙縮脲試劑D．斐林試劑

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