下列有關(guān)生物體中化合物的正確敘述是（　　）
A、各種無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞滲透壓、pH等生命活動(dòng)有重要作用
B、自由水在進(jìn)行分化的細(xì)胞中含量較多
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，而淀粉、脂肪是貯能物質(zhì)
D、C、H、O、N、P五種元素組成的化合物不可能具有催化作用
考點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,酶的概念
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是關(guān)于細(xì)胞化合物的元素組成和功能的題目，結(jié)合選項(xiàng)涉及的具體知識(shí)點(diǎn)對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理并判斷選項(xiàng)．
解答： 解：A、細(xì)胞中多種無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞滲透壓、pH等生命活動(dòng)有重要作用，但并不是各種各種無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞滲透壓、pH等生命活動(dòng)有重要作用．所以A描述錯(cuò)誤．
B、在進(jìn)行分化的細(xì)胞新陳代謝旺盛，自由水的含量相對(duì)較高．所以B描述正確．
C、糖類是主要的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是主要的能源物質(zhì)．所以C描述錯(cuò)誤．
D、如果C、H、O、N、P組成RNA，也可能具有催化功能．所以D描述錯(cuò)誤．
故應(yīng)選B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽的功能，自由水的含量與細(xì)胞新陳代謝的關(guān)系，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪的功能，酶的本質(zhì)，主要考查學(xué)生對(duì)于這些知識(shí)的綜合理解與運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體口腔上皮細(xì)胞中含量最多的脂質(zhì)是（　　）
A、磷脂B、膽固醇
C、性激素D、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，中間兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉．研究人員將該葉片放在內(nèi)部溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2所示．分析回答：

（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有
 
．
（2）從圖1中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較�。畧D1所示箭頭為炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，這時(shí)氣孔
 
．此時(shí)，主要影響葉肉細(xì)胞中光合作用的
 
反應(yīng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是
 
、
 
．
（3）據(jù)圖2分析，在1klx的光照條件下，該葉片在5小時(shí)內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為
 
mL；影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是
 
．
（4）其它條件不變，若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2的吸收量變化曲線
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)生物工程的問題．圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程流程圖，其中質(zhì)粒上的PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)見表．
 
限制酶ApaⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
識(shí)別序列和切割位點(diǎn)    
（1）圖中①②分別表示組織培養(yǎng)過(guò)程中香蕉組織細(xì)胞的
 
和
 
．利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株，證明了香蕉組織細(xì)胞具有
 
．
（2）形成重組質(zhì)粒A時(shí)，應(yīng)選用限制酶
 
，對(duì)
 
進(jìn)行切割．
（3）一個(gè)質(zhì)粒被限制酶EcoR I、PstⅠ、SmaⅠ同時(shí)切割后可得到
 
個(gè)DNA片段．如果質(zhì)粒還可以被限制酶X切割，形成的黏性末端為，則限制酶X的識(shí)別序列為
 
（標(biāo)明切割位點(diǎn)）．
（4）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使重組質(zhì)粒A中含有
 
基因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能克服生殖隔離的技術(shù)是（　�。�
A、組織培養(yǎng)B、細(xì)胞融合
C、動(dòng)物胚胎移植D、單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

微生物種類繁多，生長(zhǎng)所需條件也各不相同．下列敘述正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)細(xì)菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨這種通用培養(yǎng)基
B、從微生物中分離出硝化細(xì)菌可用無(wú)氮培養(yǎng)基
C、乳酸桿菌的新陳代謝方式是厭氧異養(yǎng)型
D、微生物生長(zhǎng)中不可缺少的一些微量的無(wú)機(jī)物稱為生長(zhǎng)因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為種子發(fā)育過(guò)程和種子萌發(fā)過(guò)程中部分激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過(guò)程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是（　�。�
A、首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化
B、GA和IAA能參與了有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累
C、ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，并促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)
D、在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（　　）
A、頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素合成受到抑制
B、燕麥胚芽鞘中部生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
C、草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
D、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題．
將某一綠色植物置于一個(gè)大型密封玻璃容器中，在一定條件下給予充足的光照后，容器中二氧化碳的含量每小時(shí)減少了44mg；放在黑暗條件下，容器中二氧化碳的含量每小時(shí)增加了20mg；據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，這株綠色植物在上述光照條件下每小時(shí)制造葡萄糖45mg．據(jù)此回答問題：
（1）在上述光照和黑暗條件下，這株綠色植物的呼吸強(qiáng)度
 
．
A．光照時(shí)強(qiáng)于黑暗時(shí)      B．黑暗時(shí)強(qiáng)于光照時(shí)
C．光照時(shí)與黑暗時(shí)相等      D．無(wú)法判斷
（2）若在一晝夜給8小時(shí)光照、16小時(shí)黑暗的情況下，此植物體內(nèi)的葡萄糖含量增加
 
mg．
（3）若光照和黑暗時(shí)二氧化碳的減少量和增加量不變，而該綠色植物在光照條件下每小時(shí)制造的葡萄糖改為“40mg”，那么此情況下這株綠色植物的呼吸強(qiáng)度
 
．
A．光照時(shí)強(qiáng)于黑暗時(shí)      B．光照時(shí)弱于黑暗時(shí)
C．光照時(shí)與黑暗時(shí)相等       D．無(wú)法判斷
葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大．如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和細(xì)胞呼吸兩個(gè)重要生理過(guò)程的關(guān)系．
（4）A點(diǎn)表示的生理意義是
 
．兩條曲線所圍成的部分表示
 
．
（5）葉面積指數(shù)大約為
 
時(shí)（用圖中數(shù)字回答），對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利．
（6）在大田種植時(shí)，增加種植密度能否增加產(chǎn)量？
 
．據(jù)圖分析原因
 
．

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