微生物種類繁多，生長(zhǎng)所需條件也各不相同．下列敘述正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)細(xì)菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨這種通用培養(yǎng)基
B、從微生物中分離出硝化細(xì)菌可用無氮培養(yǎng)基
C、乳酸桿菌的新陳代謝方式是厭氧異養(yǎng)型
D、微生物生長(zhǎng)中不可缺少的一些微量的無機(jī)物稱為生長(zhǎng)因子
考點(diǎn)：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：分析題干可知，本題是培養(yǎng)微生物的條件，根據(jù)選項(xiàng)涉及的微生物回憶培養(yǎng)條件進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、病毒是寄生在細(xì)胞內(nèi)的，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，必須先培養(yǎng)細(xì)胞再培養(yǎng)病毒．所以A錯(cuò)誤．
B、硝化細(xì)菌是自養(yǎng)菌非固氮菌，分離時(shí)用無有機(jī)碳的培養(yǎng)基，不能用無氮培養(yǎng)基．所以B錯(cuò)誤．
C、乳酸桿菌的新陳代謝方式是厭氧異養(yǎng)型．C正確．
D、生長(zhǎng)因子是有機(jī)物而不是無機(jī)物．所以D錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物選擇培養(yǎng)，乳酸菌的代謝類型，培養(yǎng)基的組成成分等，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶與應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述，不正確的是（　�。�
A、用含15N尿苷的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥，根尖分生區(qū)細(xì)胞利用該物質(zhì)的峰值出現(xiàn)在細(xì)胞分裂間期
B、研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖
C、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏液起固定細(xì)胞形態(tài)的作用
D、用含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖一段時(shí)間，所有細(xì)胞都將出現(xiàn)放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)人體免疫的問題．
圖示人體某免疫機(jī)制的模式圖．字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字表示過程，甲、乙、丙表示細(xì)胞．

（1）圖中B結(jié)構(gòu)的名稱是
 
．
（2）①表示
 
過程，④表示
 
過程．
（3）請(qǐng)列舉細(xì)胞甲、丙、乙內(nèi)不相同的物質(zhì)：
 
．
（4）人體是否感染某種病原體，通常是檢查血液中是否含有
 
．（用圖中的字母、數(shù)字或文字回答）
（5）人體中能直接殺滅抗原的免疫細(xì)胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題．
（1）圖1所示某植株①、②、③三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素濃度最低的部位是
 
．③部位生長(zhǎng)受到抑制而④部位能夠生長(zhǎng)，其原因是
 
．
（2）某課題組研究了生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)月季插條生根的影響，結(jié)果如圖2．從圖中信息不能判斷對(duì)生根影響的生長(zhǎng)素類似物濃度是
 
．
A．1.5C             B．2.5C            C．3.5C          D．4.5C
（3）研究者用生長(zhǎng)素處理植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素能提高細(xì)胞壁中有關(guān)酶的活性，使固體形
式的多糖轉(zhuǎn)為水溶性糖，利于細(xì)胞的伸長(zhǎng)．生長(zhǎng)素提高細(xì)胞壁中酶的活性，可能的原因是
 
．
（4）為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖3）．對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖4．從圖中信息可知，利于B葉生長(zhǎng)的因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體中化合物的正確敘述是（　�。�
A、各種無機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞滲透壓、pH等生命活動(dòng)有重要作用
B、自由水在進(jìn)行分化的細(xì)胞中含量較多
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，而淀粉、脂肪是貯能物質(zhì)
D、C、H、O、N、P五種元素組成的化合物不可能具有催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

草甘膦是一種廣泛應(yīng)用的除草劑，能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物，將抗草甘膦基因轉(zhuǎn)入油菜中，使油菜能抗草甘膦．在轉(zhuǎn)基因油菜種植多年后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在公路邊的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因．下列敘述正確的是（　　）
A、將含抗草甘膦基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入油菜細(xì)胞常用顯微注射法
B、80%的野生油菜體內(nèi)出現(xiàn)抗草甘膦基因是基因突變的結(jié)果
C、野生油菜體內(nèi)的抗草甘膦基因主要源自轉(zhuǎn)基因油菜的花粉
D、大量使用單一除草劑可以減輕環(huán)境污染，提高物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

在水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有（　�。�
①DNA→DNA       ②合成RNA聚合酶　  ③mRNA→蛋白質(zhì)　   ④RNA→DNA　
⑤染色質(zhì)→染色體  ⑥[H]+O2→H2O　    ⑦H2O→[H]+O2　    ⑧基因突變．
A、①③⑤⑦B、②④⑥
C、③⑤⑥⑧D、②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

突變型面包霉常需要在通用培養(yǎng)基上添加適當(dāng)?shù)陌被岵拍苌L(zhǎng)．現(xiàn)用兩個(gè)氨基酸依賴型紅色面包霉突變株a和b，分別接種到下面的6種培養(yǎng)基上，2種突變株都不能在1、3、5號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，a、b可以分別在2、4和2、6號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．培養(yǎng)基成分如下表，關(guān)于兩種突變株（a和b）對(duì)A～J中氨基酸需求的說法正確的是（　�。�
培養(yǎng)基 1 2 3 4 5 6
添加的氨基酸 BCDE BEFG CFHI DEFI GHIJ EHGJ
A、對(duì)氨基酸的需求是相同的
B、都需有G氨基酸才能生長(zhǎng)
C、都必須同時(shí)供應(yīng)4種氨基酸才能生長(zhǎng)
D、都能在由4、5號(hào)的混合培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)問題．
如圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋ㄒ粤鞒虉D的形式表示）
 
．
（2）在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過程的主要場(chǎng)所是
 
．
（3）圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是
 
．
（4）如果③上GCU對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸，則GCU稱為一個(gè)
 
．能特異性識(shí)別③的分子是
 
，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中⑤
 
．
（5）若圖甲中的雙鏈DNA分子中有1000個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)氨基酸種類最多不超過
 
．
A．166和55     B．166和20      C．333和111     D．333和20
取小鼠的不同類型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如丙圖．已知4種基因分別是晶狀體蛋白基因、胰島素基因、有氧呼吸酶基因和血紅蛋白基因．
（6）基因1最可能的是
 
；基因4最可能的是
 
；基因3控制合成的蛋白質(zhì)作用的靶細(xì)胞是（寫出兩種）
 
．

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