4．關于演替的說法錯誤的是（　　）
A．演替是一個群落被另一個群落代替的過程
B．只有群落的結(jié)構受到干擾或破壞，才會出現(xiàn)群落的演替
C．演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總趨勢是會導致物種多樣性的增加
D．不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在著，它貫穿著整個群落發(fā)展的始終

分析 群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．

    類型
項目		初生演替次生演替
起點在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方 在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方
時間經(jīng)歷時間漫長經(jīng)歷時間較短
影響
因素		自然因素 人類活動較為關鍵
實例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替

解答 解：A、群落演替是指一種群落被另一個群落代替的過程，A正確；
B、群落演替是隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，群落演替與干擾或破壞沒有直接關系，B錯誤；
C、在沒有遭到人類破壞和各種自然力干擾的前提下，物種的多樣性不斷增加，C正確；
D、不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在著，它貫穿著整個群落發(fā)展的始終，D正確．
故選：B．

點評 本題考查群落演替的相關知識，要求考生識記群落演替的概念、類型及實例，掌握群落演替的特點及影響因素，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．連線：請將下面衰老癥狀和原因分析準確的連線在一起

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．二倍體西瓜（2n=22）果皮深綠色（A）對淺綠色（a）為顯性，大子粒（B）對小子粒（b）為顯性，且兩對基因獨立遺傳，請回答下列問題：
（1）在BB作母本，bb作父本的雜交實驗中，若B基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離產(chǎn)生的卵細胞中染色體數(shù)目為10或22，雜交后代子粒表現(xiàn)型可能是小籽粒或大籽粒．
（2）現(xiàn)選用純合深綠色大子粒的萌發(fā)種子用試劑秋水仙素處理加倍為四倍體作母本，再與淺綠色小子粒的二倍體植株雜交培育三倍體無子西瓜，所得西瓜的表現(xiàn)型為深綠色、大籽粒，若測四倍體西瓜基因組需要測11條染色體．
（3）以A基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA為…AGAGAGAGAGAGAGAG…為模板翻譯出的蛋白質(zhì)P可能存在氨基酸的種數(shù)為2．以a基因轉(zhuǎn)錄出mRNA為…AAUCAAUCAAUCAAUCAAUC…為模板翻譯出的蛋白質(zhì)Q可能存在氨基酸的種數(shù)為4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中B能實現(xiàn)光能→化學能的轉(zhuǎn)化
B．由B→C→D能量傳遞效率是變化的
C．B、E是實現(xiàn)生物群落與無機環(huán)境溝通的關鍵環(huán)節(jié)
D．B、C、D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B．血漿中有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
C．組織液不斷生成與回流并保持動態(tài)平衡
D．組織液中有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示由不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（　　）
A．若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②可能是脂肪
C．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原
D．若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示某抗蟲水稻主要培育流程．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）過程①需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶．過程②常用CaCl2（或Ca2+）溶液處理土壤農(nóng)桿菌，使其成為感受態(tài)細胞．過程④依據(jù)的生物學原理是植物細胞的全能性．
（2）組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造．如圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構示意圖（圖上標注了部分基因及部分限制酶作用位點）．請據(jù)圖分析回答問題：

①人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應插入啟動子．
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的tms和tmr兩個基因（用圖中基因字母符號表示），以保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于目的基因（或外源DNA）的準確插入．第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等．
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構成重組Ti質(zhì)粒．分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞，結(jié)果是在含卡那霉素的培養(yǎng)基上能夠生長．
（3）限制酶Ⅱ識別的核苷酸序列及切割位點為-G↓ACGTC-（“↓”表示切割位點），請在答題紙上畫出切割DNA分子雙鏈后形成的黏性末端上的堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視．下圖為果蠅正常體細胞和幾種異常體細胞染色體組成圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）對果蠅進行基因組測序時，需測定5條染色體．
（2）白眼雌果蠅（XrXrY）產(chǎn)生配子的類型分別為Xr、Y、XrXr、XrY．該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr、XRXrY．
（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼．F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為3：1．
（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）作為親本雜交，在F1中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“M”）．M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離，產(chǎn)生沒有X的配子．請設計簡便的雜交實驗確定M果蠅出現(xiàn)的原因．
實驗步驟：M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型．
結(jié)果預測：
Ⅰ．若子代出現(xiàn)紅眼（雌）果蠅，則是環(huán)境改變；
Ⅱ．若子代表現(xiàn)型全部為白眼，則是基因突變；
Ⅲ．若無子代產(chǎn)生，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某中學的學生為了調(diào)查該地湖泊的水質(zhì)污染狀況，在流入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中動植物的種類和數(shù)量，結(jié)果如下：①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數(shù)量極多；②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多，且數(shù)量也極大；③號水源水樣中未見任何動植物，且發(fā)出刺鼻的氣味；④號水源水樣中浮游動植物均有發(fā)現(xiàn)，但數(shù)量不多．
根據(jù)以上結(jié)果回答：
（1）該湖泊的污染源中污染的嚴重性由重到輕的排列順序是③①②④．
（2）①號水源的污染物主要是有機物污染，②號水源的污染物主要是無機物氮、磷等的污染，③號水源的污染物主要是有毒化學物質(zhì)的污染．
（3）假若①號和③號水源的污染屬同一性質(zhì)，僅程度不同，則①號水源排污點離湖泊入口的距離比③號水源遠．

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