將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol的蔗糖溶液、0.5mol 的甘油溶液和清水中,測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表:
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水 | B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水 |
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液 | D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液 |
D
解析試題分析:植物細(xì)胞處在蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,即細(xì)胞的體積變小,符合曲線c;植物細(xì)胞處在清水中,會(huì)吸水膨脹,細(xì)胞的體積變大,符合a曲線;植物細(xì)胞在甘油中先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原,即細(xì)胞的體積先變小后恢復(fù)到正常,符合b,故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查質(zhì)壁分離,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:福建省四地六校聯(lián)考2010-2011學(xué)年高一第三次月考生物試題 題型:013
將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3 mol的蔗糖溶液、0.5 mol的甘油溶液和清水中,測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表:
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水
B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液
D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高二9月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中,測(cè)得細(xì)胞液體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水
B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液
D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol的蔗糖溶液、0.5mol 的甘油溶液和清水中,測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表:
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol的蔗糖溶液、0.5mol 的甘油溶液和清水中,測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表:( )
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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