A. | 成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖,可用作還原糖的鑒定材料 | |
B. | 在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”的試驗(yàn)中,健那綠使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 | |
C. | 用酸性的重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精時(shí)的顏色反應(yīng)是灰綠色 | |
D. | 葉綠體中的色素的提取和分離的試驗(yàn)中,濾紙條上最上面的色素帶是胡蘿卜素 |
分析 1、酵母菌既可進(jìn)行有氧呼吸又可進(jìn)行無氧呼吸,有氧呼吸過程中消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,無氧呼吸過程中消耗葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和乙醇.二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn).乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色.
2、分離色素時(shí),用層析液,不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴(kuò)散的速度越快,距點(diǎn)樣處越遠(yuǎn).距點(diǎn)樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素.
解答 解:A、番茄汁中雖然含有豐富的葡萄糖和果糖,但是有紅色的色素,影響顏色反應(yīng)的觀察,因此不能用作還原糖鑒定的材料,A錯(cuò)誤;
B、健那綠能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,B正確;
C、乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色,C正確;
D、葉綠體中的色素的提取和分離的試驗(yàn)中,濾紙條上最上面的色素帶是胡蘿卜素,原因是胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大,在濾紙上擴(kuò)散的最快,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ) | |
B. | 該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能 | |
C. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層 | |
D. | Na+通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核 | |
B. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有染色體 | |
C. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
D. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 暗反應(yīng)不需要光照,所以在沒有光照的環(huán)境中也能合成(CH2O) | |
B. | 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于CO2的固定,NADPH用于(CH2O)的合成 | |
C. | 停止光照或提高CO2濃度均可在短時(shí)間內(nèi)使C3含量增加 | |
D. | 炎熱的夏季中午,植物的“光合午休”現(xiàn)象是因?yàn)榘捣磻?yīng)受阻,所以光反應(yīng)停止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于基因工程獲得目的基因 | B. | 細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板 | ||
C. | 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 | D. | 可調(diào)節(jié)血糖濃度 |
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