A. | ①②④ | B. | ①③⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③⑤ |
分析 聯(lián)會是指同源染色體兩兩配對形成四分體的現(xiàn)象,只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期.有絲分裂、無絲分裂和原核細胞的二分裂過程都不會發(fā)生聯(lián)會.XYY綜合征是減數(shù)第二次分裂后期Y的姐妹染色單體沒有分離所導(dǎo)致.
解答 解:①人類的47,XYY綜合征個體的形成是由于在精子形成過程中,減數(shù)第二次分裂的后期,著絲點分裂后形成的兩個Y染色體移向了細胞同一極,與同源染色體聯(lián)會行為無關(guān),①錯誤;
②三倍體西瓜植株的高度不育是由于聯(lián)會發(fā)生紊亂,不能或很難形成正常配子所導(dǎo)致的,②正確;
③等位基因位于同源染色體上,在配子形成時,這對同源染色體發(fā)生聯(lián)會,MI后期時又發(fā)生分離,自交后代才會出現(xiàn)3:1的性狀分離比,與聯(lián)會有關(guān),③正確;
④卵裂時進行的是有絲分裂,個別細胞染色體異常分離,可使某些體細胞染色體數(shù)目異常,與聯(lián)會無關(guān),④錯誤;
⑤馬和驢雜交的后代騾一般不可育,這是由于螺細胞中沒有同源染色體,因此減數(shù)分裂時不能正常聯(lián)會,因此后代騾一般不可育,⑤正確.
故選:D.
點評 本題考查減數(shù)分裂、染色體變異等知識,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,明確聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前后;其次還要求考生能將減數(shù)分裂和染色體變異結(jié)合,明確XYY綜合征是MII后期Y的姐妹染色單體沒有分離所導(dǎo)致.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 繼續(xù)進行實驗時需要用到蔗糖酶和斐林試劑 | |
B. | 若a、b兩管液面高度差縮小且a管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱無磚紅色沉淀、b管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜 | |
C. | 若a、b兩管液面高度差縮小且a、b管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱均有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜 | |
D. | 若a、b兩管液面高度差增大且a管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱無磚紅色沉淀、b管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液腺細胞與汗腺細胞相比,核糖體數(shù)量較多 | |
B. | 唾液腺細胞與心肌細胞相比,線粒體數(shù)量較多 | |
C. | 肌細胞中高爾基體的數(shù)量一般比唾液腺細胞中的多 | |
D. | 葉肉細胞中的線粒體數(shù)量一般比葉綠體數(shù)量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖,可用作還原糖的鑒定材料 | |
B. | 在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”的試驗中,健那綠使線粒體呈現(xiàn)藍綠色 | |
C. | 用酸性的重鉻酸鉀檢驗酒精時的顏色反應(yīng)是灰綠色 | |
D. | 葉綠體中的色素的提取和分離的試驗中,濾紙條上最上面的色素帶是胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸 | |
B. | 若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸 | |
C. | 連接e-c-d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸 | |
D. | f放置一段時間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示DNA復(fù)制過程 | B. | 圖中共有8種核苷酸 | ||
C. | T2噬菌體體內(nèi)也能進行該過程 | D. | 圖中的A代表同一種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細胞葉綠體實驗常選擇葉綠體數(shù)量多而體積小的細胞來觀察 | |
B. | 觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布.需對材料進行染色 | |
C. | 可利用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞葉觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
D. | 分別用甲基綠、吡羅紅的單一染液對細胞染色,可觀察到DNA和RNA在細胞中分布 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧英才華僑中學高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.樣方法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
B.就食物而言,雜食性鳥類的數(shù)量波動小于其他食性的鳥類
C.從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析,生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)
D.變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息
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