如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關敘述不恰當?shù)氖牵?）

A．瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B．過程①體現(xiàn)了細胞膜具有流動性

C．過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元

D．過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽桐城八中高三上學期質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1），在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示．請回答下列問題：

（1）一天中儲存有機物最多的時刻是 。24時植物的呼吸方式是 。

（2）10時～16時之間，CO2含量下降的原因是 。

（3）該盆栽植物葉肉細胞在光照條件下消耗[H]的場所是 。

（4）若8時和17時的溫度相同，則8時的光照強度 （>,=,<）17時的光照強度。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖：

（1）過程①代表的過程是 ，過程⑦的實驗技術(shù)名稱是 ．

（2）過程③構(gòu)建出的表達載體必須要含有 、 、 和目的基因等結(jié)構(gòu)．

（3）過程⑥發(fā)生的生理過程是 ．

（4）生產(chǎn)藥物時可用大腸桿菌做受體細胞，那么④應采用 處理，使受體細胞處于 ，從而將表達載體導入受體細胞；藥物生產(chǎn)也可用乳腺生物反應器，那么④則應采用 的方法，從而將表達載體導入受體細胞．

（5）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 作疫苗．

（6）實際應用時需要A蛋白具有較好的穩(wěn)定性．利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對其進行改造時，首先必須了解該蛋白的 ，最終通過改變 ，再通過基因工程得到新的植酸酶．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無子番茄；用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無子西瓜．若用此無子番茄和無子西瓜的果肉細胞分別進行組織培養(yǎng)，從理論上分析所得植物的果實中依次為（ ）

A．有種子、無種子 B．有種子、有種子

C．無種子、有種子 D．無種子、無種子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備，結(jié)果實驗現(xiàn)象不明顯．其原因是（ ）

A．反射弧結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B．傳出神經(jīng)受阻

C．感受器受到抑制

D．高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的體細胞含有8條染色體．現(xiàn)有一個果蠅體細胞，它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記．如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會在第幾次細胞分裂中，出現(xiàn)中期和后期都有8條染色體被標記的現(xiàn)象．（ ）

A．第1次 B．第2次 C．第3次 D．第4次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是（ ）

A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B．若②是細胞中重要的貯能物質(zhì)，則②是脂肪

C．若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

D．若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④是糖元

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌市長葛一高高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)一天內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（ ）

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱；

②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的；

③FG段CO2濃度下降不明顯，是因為氣孔關閉，葉片對CO2的吸收減少；

④H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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