人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:
(1)過程①代表的過程是 ,過程⑦的實驗技術名稱是 .
(2)過程③構建出的表達載體必須要含有 、 、 和目的基因等結構.
(3)過程⑥發(fā)生的生理過程是 .
(4)生產(chǎn)藥物時可用大腸桿菌做受體細胞,那么④應采用 處理,使受體細胞處于 ,從而將表達載體導入受體細胞;藥物生產(chǎn)也可用乳腺生物反應器,那么④則應采用 的方法,從而將表達載體導入受體細胞.
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 作疫苗.
(6)實際應用時需要A蛋白具有較好的穩(wěn)定性.利用蛋白質工程技術對其進行改造時,首先必須了解該蛋白的 ,最終通過改變 ,再通過基因工程得到新的植酸酶.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1是人體細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質交換的示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①②③④表示的是液體,請回答下列問題:
(1)內(nèi)環(huán)境主要由圖中的 組成(填序號);D的管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是 (填序號).②與①相比,成分中明顯減少的物質是 .
(2)④的流動受到阻礙,人體將會出現(xiàn) 現(xiàn)象.上述液體都存在溶液滲透壓,其大小取決于單位體積溶液中的 .
(3)嘗試構建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型(說明:①在圖2圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2.②不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液.) .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的環(huán)境中,在每一溫度條件下均生活15min,從開始到結束,每隔bmin測一次皮膚血流量和血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量,共測9次,測量結果(相對值)如表(假設測量過程不影響小鼠相應的生理反應).下列有關分析正確的是( )
A.表中指標A、B、C依次為皮膚血流量、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量
B.實驗中A先增加,B后增加,最終導致甲狀腺激素分泌量增加,這屬于分級調(diào)節(jié)
C.當小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境中時,此時的體溫調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),可推測出13min時小鼠的產(chǎn)熱速率大于26min時小鼠的產(chǎn)熱速率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液中K+濃度急性降低到一定程度會導致膝反射減弱,下列解釋合理的是( )
A.興奮在傳人神經(jīng)元傳導過程中逐漸減弱
B.可興奮細胞靜息膜電位絕對值增大
C.傳出神經(jīng)元興奮時細胞膜對K+的通透性增大
D.傳出神經(jīng)元興奮時其突觸前膜釋放的是抑制性的神經(jīng)遞質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積變化如圖乙所示.
(1)10klx光照強度時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ,在葉綠體中ATP和NADPH的轉移途徑是 .此時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是 .
(2)若此時圖甲植物光照強度為5klx,則1h光合作用產(chǎn)生的氣體量為 mL.若此狀態(tài)下植物葉片的呼吸熵(CO2/O2)為0.7(呼吸時產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收 mL CO2.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長,下列關于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是( )
A.當種群數(shù)量到達e點后,種群數(shù)量增長率為0
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量
D.若該種群在C點時數(shù)量為100,則該種群的K值是400
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為突觸結構和功能的模式圖,下列有關敘述不恰當?shù)氖牵?)
A.瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性會加速神經(jīng)遞質的釋放
B.過程①體現(xiàn)了細胞膜具有流動性
C.過程②表示神經(jīng)遞質進入突觸后膜所在的神經(jīng)元
D.過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮
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