關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)和能量代謝過程.圖甲中①-⑤為反應(yīng)過程,a-i為物質(zhì),Ⅰ與Ⅱ?yàn)榻Y(jié)構(gòu).據(jù)圖回答.(在[]內(nèi)填字母或數(shù)字,橫線上寫文字)

(1)e物質(zhì)是
 
.在弱光下②過程緩慢,這是因?yàn)閇
 
]過少所致.
(2)結(jié)構(gòu)Ⅰ內(nèi)發(fā)生的能量變化是
 

(3)葉肉細(xì)胞在③、④和⑤過程中產(chǎn)生能量最多的是[
 
].
(4)當(dāng)該細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零時,在單位時間內(nèi)c-i物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有[
 
]以及[
 
],此時對應(yīng)圖A、B、C、D中的[
 
]點(diǎn).
(5)根據(jù)圖乙曲線,當(dāng)光照達(dá)到2klx時,圖甲Ⅱ結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的i物質(zhì)會迅速擴(kuò)散到[
 
]結(jié)構(gòu)中,原因是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、分析甲圖:Ⅰ是葉綠體,代表光合作用的過程,①是光反應(yīng),②是三碳化合物的還原,a是ATP,b是ADP、Pi,c是NADPH,d是氧氣,e是三碳化合物,f是二氧化碳.Ⅱ是線粒體,③是有氧呼吸的第一階段,④是有氧呼吸的第二階段,⑤是有氧呼吸的第三階段,g是丙酮酸,h是氧氣,i是二氧化碳.
2、分析乙圖:A代表呼吸作用強(qiáng)度,B代表光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,C、D代表光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,其中D點(diǎn)代表光飽和點(diǎn).
解答: 解:(1)e是二氧化碳固定的產(chǎn)物,所以e是三碳化合物;②是三碳化合物的還原,需要光反應(yīng)提供ATP和NADPH,而在弱光下,ATP和NADPH產(chǎn)生的量少.
(2)結(jié)構(gòu)Ⅰ是葉綠體,發(fā)生的能量變化為光能→電能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物穩(wěn)定的化學(xué)能.
(3)葉肉細(xì)胞的③④⑤分別是③是有氧呼吸的第一階段,④是有氧呼吸的第二階段,⑤是有氧呼吸的第三階段,在有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的能量最多.
(4)當(dāng)該細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零時,意味著光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,所以h(呼吸作用消耗的氧氣)=d(光合作用釋放的氧氣),f(光合作用消耗的二氧化碳)=i(呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳).圖乙中B代表光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.
(5)根據(jù)圖乙曲線,當(dāng)光照達(dá)到2klx時,圖甲Ⅱ結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的i物質(zhì)會迅速擴(kuò)散到Ⅰ葉綠體中,原因是光合作用大于呼吸作用,故線粒體放出的CO2立即進(jìn)入葉綠體被消耗.
故答案為:
(1)C3  a、c      
(2)光能(→電能→活躍的化學(xué)能)→穩(wěn)定的化學(xué)能 
(3)⑤
(4)h=d   f=i B 
(5)Ⅰ光合作用大于呼吸作用,故線粒體放出的CO2立即進(jìn)入葉綠體被消耗
點(diǎn)評:本題是知識點(diǎn)是呼吸作用和光反應(yīng)、暗反應(yīng)的反應(yīng)物以及產(chǎn)物的考查,結(jié)合呼吸作用、光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識點(diǎn),并對呼吸作用、光合作用的圖解過程或者呼吸作用、光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解以及對實(shí)驗(yàn)設(shè)計的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作正確的是( 。
A、在胚胎移植時,用性激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理
B、用體細(xì)胞核移入同種去核的初級卵母細(xì)胞中,克隆瀕危動物
C、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子
D、將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如圖:

(1)在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是什么?
 

(2)將以上裝置相互比較,可以得出哪些結(jié)論?
 

(3)如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)?(提供實(shí)驗(yàn)大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險,圖2是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者.

(1)據(jù)圖1分析:
①多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是
 

②染色體異常遺傳病風(fēng)險在出生后明顯低于胎兒期,這是因?yàn)?div id="jjbvrtt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)圖2中甲病為
 
遺傳病,乙病為
 
遺傳。簪9與Ⅲ12結(jié)婚,生育的子女患病的概率為
 

(3)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是
 
.如果進(jìn)行染色體分析,通常選用處于
 
(時期)的細(xì)胞,主要觀察染色體的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用.如圖,a、b分別是放置在神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌肉接頭部位,是一種突觸.請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:
(1)靜息時,①處膜內(nèi)外的電位是
 
.興奮在②中的傳遞方向只能是
 
(用圖中序號和箭頭表示),原因是
 

(2)正常情況下,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮;當(dāng)傳出部分的某一處受損時,用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮.根據(jù)圖中提供的設(shè)備,完成下列實(shí)驗(yàn):
A.如何用最簡單的方法證明傳出神經(jīng)受損?請寫出實(shí)驗(yàn)方法,及應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
 

B.如何用最簡單的方法證明效應(yīng)器受損?請寫出實(shí)驗(yàn)方法,及應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
 

C.若要證明只是部位d受損,應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?請寫出實(shí)驗(yàn)方法,及應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下表所示:
多肽化合物 氨基酸數(shù)
催產(chǎn)素 9
牛加壓素 9
血管舒張素 9
平滑肌舒張素 10
豬促黑色素細(xì)胞激素 13
人促黑色素細(xì)胞激素 22
牛胰蛋白酶 223
人胰島素 51
免疫球蛋白Ig 660
人血紅蛋白 574
(1)在未知平滑肌舒張素的情況下,推知這種肽類化合物至少有
 
個氨基和
 
個羧基,這些氨基和羧基位于肽類化合物的哪一位置?
 

(2)假若構(gòu)成這10類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量均為m,則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多
 

(3)⑧是由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈,共有
 
個肽鍵.⑩有4條肽鏈,574個氨基酸分子脫水縮合過程中生成
 
分子水.
(4)組成上述種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)通式是
 

(5)這些實(shí)例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有
 
,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某器官炎癥導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉酶過多地進(jìn)入血液,該器官是( 。
A、肝臟B、胃C、胰腺D、大腸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳、變異及生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A、自然選擇是種群基因頻率改變的唯一原因
B、各種變異均為生物的進(jìn)化提供原材料
C、種群基因頻率的改變達(dá)到生殖隔離的程度才會形成新物種
D、地理隔離與生殖隔離之間沒有任何關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說法正確的是( 。
A、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
B、動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
C、含C、H、O、N的物質(zhì)有核酸、酶、果糖、磷脂
D、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物全部都是葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案