【題目】將室溫(25 ℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37 ℃的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組,一組放入41 ℃環(huán)境中1 h(實(shí)驗(yàn)組)另一組仍置于室溫環(huán)境中(對(duì)照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為,如果實(shí)驗(yàn)初期,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯減少,焦慮不安行為明顯增加,回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì)________,汗液分泌會(huì)________,從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。

2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí),其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)_______。

3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是__________________。

4)若在本實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物體溫仍然保持37 ℃,此時(shí)該動(dòng)物機(jī)體的產(chǎn)熱量與散熱量的關(guān)系是_____(填大于”“小于等于)。該過(guò)程體溫的穩(wěn)定是通過(guò)_______調(diào)節(jié)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

5)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0 ℃的環(huán)境中,該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖,發(fā)抖過(guò)程是該動(dòng)物_______調(diào)節(jié)的結(jié)果。此時(shí)該動(dòng)物耗氧量會(huì)______,物質(zhì)分解代謝會(huì)_____。

【答案】舒張 增加 增加 排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,以保證本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由41℃引起的 等于 神經(jīng)體液 神經(jīng) 增加 增強(qiáng)

【解析】

人體體溫調(diào)節(jié):
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;
(2)機(jī)理:產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡;
(3)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。
(4)炎熱環(huán)境下:主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。

(1)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物處于41℃的高溫環(huán)境中,此時(shí)主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,而增加散熱的途徑有:皮膚的毛細(xì)血管舒張,血流量增加;汗液分泌增加,從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。
(2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí),其腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素會(huì)增加。
(3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,以保證本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是由41℃引起的 ,使結(jié)果具有可靠性。

(4)若在本實(shí)驗(yàn)中,該動(dòng)物機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物體溫才能仍然保持37 ℃恒定。該過(guò)程體溫的穩(wěn)定是通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(5)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0℃的環(huán)境中,該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖,骨骼肌顫栗是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果;該過(guò)程中甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增多,促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)分解過(guò)程,因此耗氧量會(huì)增加,分解代謝會(huì)增強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某藥物H3Z是一種多肽類的激素,能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感,有助于治療孤獨(dú)癥等病癥。下列有關(guān)敘述正確的是

A. H3Z的基本組成元素是C、HO

B. 合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子只來(lái)自氨基

C. 孤獨(dú)癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀

D. H3Z被水解成1個(gè)二肽,3個(gè)四肽,5個(gè)六肽,則這些短肽肽鍵總數(shù)是35

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】教材基礎(chǔ)知識(shí)填空:

1)結(jié)合水約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%,結(jié)合水的作用為_________________________。

2)生物膜的基本支架是________________,細(xì)胞膜主要成分是_______________,細(xì)胞骨架成分是____________

3_____________________________________________________________稱為原生質(zhì)層。

4)肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的_______________組成的,肌質(zhì)體顯然有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。

5)同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶催化效率更高的原因在于___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螢火蟲的體色由位于2號(hào)染色體上的一組復(fù)等位基因控制,螢火蟲種群中的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表所示,下列相關(guān)敘述正確的是(

基因型

表現(xiàn)型

A+A、A+a

紅色

AA、Aa

黃色

aa

棕色

A.無(wú)A+A+個(gè)體,可能是因?yàn)楹?/span>A+的配子無(wú)法成活

B.A+A都對(duì)a為顯性,而A+A之間為共顯性

C.基因型為A+aAa的個(gè)體雜交,后代有三種基因型

D.基因型為A+aAa的個(gè)體雜交,后代有三種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.C、HO、NPATP、核糖體共有的化學(xué)元素

B.細(xì)胞膜上的受體、載體都具有特異性

C.甲狀腺激素的受體和水解酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生

D.肝糖原和蔗糖徹底水解后得到的產(chǎn)物相同

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【題目】果蠅雌雄個(gè)體的體細(xì)胞染色體數(shù)目(8個(gè))是配子染色體數(shù)目的兩倍。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.初級(jí)精母細(xì)胞中有4個(gè)四分體,此時(shí)容易發(fā)生染色體交叉互換

B.配子染色體數(shù)目減半的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ

C.果蠅的精原細(xì)胞染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ的前期

D.果蠅生長(zhǎng)周期短、繁殖快,染色體數(shù)目少,是遺傳學(xué)研究的常用材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用純合的高桿抗病和純合的矮桿感病小麥品種雜交,子一代均為高桿抗病。用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交育種,需要正確預(yù)測(cè)雜交結(jié)果。若要按照孟德爾遺傳定律預(yù)測(cè)雜交結(jié)果,需要滿足三個(gè)條件,下列哪項(xiàng)不是必需的(

A.高桿和矮桿受一對(duì)等位基因控制

B.抗病和感病受一對(duì)等位基因控制

C.子一代的高桿和抗病必須都是雜合狀態(tài)

D.抗。ǜ胁。┖透邨U(矮桿)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】柯薩奇病毒CAV—16常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于該病毒免疫的敘述,正確的是

A.CAV—16侵入后,體內(nèi)吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都具有特異性識(shí)別功能

B.B細(xì)胞經(jīng)CAV—16刺激后分裂、分化為效應(yīng)B細(xì)胞,與抗原結(jié)合

C.患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D.CAV—16侵入后,體液免疫和細(xì)胞免疫共同起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞生命歷程的有關(guān)過(guò)程中,下列敘述正確的是(

A.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,并且分化程度越高,分裂能力越強(qiáng)

B.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

C.植物細(xì)胞具有全能性的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.通過(guò)組織培養(yǎng)可將蘭花莖尖細(xì)胞誘導(dǎo)形成新的幼苗

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