【題目】（地理選修6:環(huán)境保護）

長江刀魚，其身長而側(cè)扁，腹銀色而多脂，因形似一把尖刀而得名。刀魚分布于長江及近海半威淡水區(qū)，開春時從河口進入淡水，沿千流上溯至長江中游產(chǎn)場作生殖洄游，最遠可達洞庭湖，在江河千支流及通江湖泊產(chǎn)卵。產(chǎn)卵后親魚分散在淡水中攝食，并陸續(xù)：緩慢地順流返回河口及近海，是典型的洄游魚種。歷史資料顯示，刀魚捕撈量曾占長江魚類天然捕撈量的35%~50%。但近幾十年來捕撈量急劇下降，刀魚資源面臨枯竭。下圖是長江刀魚圖。

從水域環(huán)境角度簡析刀魚資源面臨枯竭的主要原因并提出兩條解決措施。

【答案】原因：通江湖泊萎縮，刀魚生存空間縮小；水污染日益加劇，水質(zhì)變差，生物多樣性減少，刀魚生存環(huán)境惡劣，食物來源減少；水利工程或捕魚設(shè)施阻斷刀魚的洄游通道，不利于刀魚的繁殖與種群的發(fā)展。揹施：嚴(yán)禁污水亂排亂放，治理水污染，改善水質(zhì)；退耕還湖，擴大刀魚的生存空間；拆除河道上阻斷刀魚洄游設(shè)施，保障水道暢通；建立自然保護區(qū)，保護刀魚的生存環(huán)境與生物多樣性。

【解析】

以長江刀魚資源枯竭為情境，考查生態(tài)破壞及治理措施知識，獲取與解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識、陳述與閘釋地理事物能力，區(qū)域認知、地理綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀等學(xué)科核心素養(yǎng)。本題切入點較小，審題要求細致嚴(yán)謹。

刀魚資源面臨枯竭的主要原因可以從水域環(huán)境面積、水質(zhì)、生物多樣性、洄游通道等方面進行分析。具體表現(xiàn)是水域面積：圍湖造田、湖泊萎縮，刀魚生存空間縮小；水質(zhì)：水污染日益加劇，水質(zhì)變差；生物多樣性：生物多樣性減少，刀魚生存環(huán)境惡劣，食物來源減少；洄游通道：水利工程或捕魚設(shè)施阻斷刀魚的洄游通道，不利于刀魚的繁殖與種群的發(fā)展。解決措施可以針對原因提出合理措施，針對生存空間縮小問題，要退耕還湖，擴大刀魚的生存空間；針對水質(zhì)變差問題，要嚴(yán)禁污水亂排亂放，治理水污染，改善水質(zhì)；針對洄游通道阻斷問題，要拆除河道上阻斷刀魚洄游設(shè)施，保障水道暢通；針對生物多樣性減少問題要建立自然保護區(qū)，保護刀魚的生存環(huán)境與生物多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CPAE是蜂膠的主要活性成分，它可由咖啡酸合成，其合成過程如下。下列說法不正確的是

A.1mol CPAE與足量的NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗3mol NaOH

B.可用金屬Na檢測上述反應(yīng)結(jié)束后是否殘留苯乙醇

C.與苯乙醇互為同分異構(gòu)體的酚類物質(zhì)共有9種

D.咖啡酸可發(fā)生聚合反應(yīng)，并且其分子中含有3種官能團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中的汞、鉛等重金屬隨食物、飲水進入生物體內(nèi)以后儲存在脂肪、神經(jīng)組織中而不容易排出體外。某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，在某一時間測得所含某種重金屬的濃度，結(jié)果如右圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是 （ ）

A. 營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)重金屬濃度的含量越高

B. 乙營養(yǎng)級攝入的能量多于乙營養(yǎng)級同化的能量

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動渠道是丙→甲→乙→丁

D. DDT和重金屬都可通過食物鏈積累和濃縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)洋蔥根尖細胞過程中加入不同化學(xué)物質(zhì)，一段時間后取分生區(qū)細胞染色觀察，得到如下表結(jié)果：

間期

前期

中期

后期

末期

8-羥基喹啉溶液

90%

3%

4%

1%

2%

5-氟脫氧尿嘧啶溶液

97%

1%

1%

0

1%

蒸餾水

90%

4%

2%

1%

3%

根據(jù)上表結(jié)果，下列分析錯誤的是（ ）

A.經(jīng)8-羥基喹啉溶液處理更利于染色體的觀察

B.5-氟脫氧尿嘧啶溶液可抑制DNA分子復(fù)制

C.有絲分裂過程中能觀察到同源染色體的聯(lián)會

D.蒸餾水組的作用是對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用如下圖技術(shù)得到“番茄-馬鈴薯”植株。請回答下列問題：

（1）獲得a、b所選用的酶為________________和_______________。

（2）上圖示技術(shù)的名稱是_______________；由d培育成植株的過程運用的技術(shù)手段是_______________，其依據(jù)的原理是______________________________。

（3）過程Ⅱ稱為_______________，所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是標(biāo)志是_______________，過程Ⅲ成功的標(biāo)志是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一部位的紫色洋蔥外表皮細胞分別漫在甲、乙、丙3種溶液中，測得原生質(zhì)層的外界面與細胞壁間距離變化如圖所示，下列相關(guān)分析錯誤的是

A.t1~t2，甲溶液中距離不變，可能是因為溶液濃度太高，導(dǎo)致洋蔥表皮細胞死亡

B.與to時相比，t2時乙溶液中洋蔥表皮細胞的細胞液濃度可能未發(fā)生變化

C.t0~t1，丙溶液中可能有溶質(zhì)通過細胞膜進入洋蔥表皮細胞內(nèi)

D.t0~t2，甲、乙、丙溶液中都可能發(fā)生滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某人在休息時，單位時間內(nèi)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量，在A時刻，室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃，在B時刻，室內(nèi)溫度又突降至15℃。下列相關(guān)敘述正確的是

A.在AB段時間內(nèi)，血流量快速增加后增速變緩，散熱量逐漸變小

B.在AB段時間內(nèi)，當(dāng)環(huán)境溫度接近體溫時，人體靠輻射、對流和蒸發(fā)散熱

C.B時刻，因為人體散熱增加，所以血管快速收縮

D.在BC段時間內(nèi)，人體主要由肌肉組織代謝產(chǎn)熱維持體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物F是一種香料，其合成路線如圖所示：

已知：i

ii

（1）A的名稱為________________。

（2）步驟Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（3）試劑X的結(jié)構(gòu)簡式為_______________，步驟Ⅵ的反應(yīng)類型為______________。

（4）F中所含官能團的名稱為_____________________。

（5）滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體，其中核磁共振氫譜峰面積比為6︰2︰2︰1︰1的分子的結(jié)構(gòu)簡式為________________。

①苯環(huán)上只有兩個取代基

②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

③能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)

（6）依據(jù)題中信息，完成以為原料制取的合成路線圖。__________

合成路線圖示例如下：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是夏季晴朗的白天，某大豆植株葉片光合作用強度的曲線圖，分析曲線并回答下列問題：

（1）圖甲中出現(xiàn)C點的主要原因是__________。

（2）若光照強度不變，與C點相比，D點細胞中C3和ATP的含量變化分別是_____（增多/減少/不變）。

（3）將該植株置于密閉容器內(nèi)一晝夜，此過程中容器內(nèi)O2的相對含量變化如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題：

①凈光合速率為零的點有__________。

②該植株經(jīng)過一晝夜后，__________（能/不能）積累有機物，理由是__________。

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