A. | 只發(fā)生在細胞有氧時 | B. | 只發(fā)生在細胞缺氧時 | ||
C. | 只發(fā)生在線粒體內 | D. | 只發(fā)生在細胞質基質內 |
分析 有氧呼吸和無氧呼吸的過程:
(1)有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質的基質中.
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在線粒體基質中進行.
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體內膜上進行的.
反應式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)無氧呼吸的二個階段:
第一階段:在細胞質的基質中.
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在細胞質基質中.
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸).
解答 解:A、有氧時和無氧時都可以發(fā)生第一階段的糖酵解過程,A錯誤;
B、有氧時和無氧時都可以發(fā)生第一階段的糖酵解過程,B錯誤;
C、第一階段的糖酵解只在細胞質基質內發(fā)生,不能在線粒體內發(fā)生,C錯誤;
D、第一階段的糖酵解只在細胞質基質內發(fā)生,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物、高等植物、單細胞藻類 | B. | 高等植物、動物、單細胞藻類 | ||
C. | 動物、單細胞藻類、高等植物 | D. | 單細胞藻類、動物、高等植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純茶園里只有茶樹一個物種 | |
B. | 杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大 | |
C. | 梨茶間作園的物種豐富度在6月份時最大 | |
D. | 人類生產(chǎn)活動不會改變茶園里的物種數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 語言功能是人腦特有的高級功能 | |
B. | 大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字 | |
C. | 腦中高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調控 | |
D. | 由短期記憶到長期記憶可通過重復記憶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽酶制備成本高 | |
B. | 肽酶會影響蛋白酶活性 | |
C. | 衣服上的大分子蛋白質變?yōu)槎嚯暮笕菀酌撀?/td> | |
D. | 蛋白酶把蛋白質全水解成可溶性氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
有絲分裂 | 減數(shù)分裂 |
(1)分裂后形成的是體細胞. (2)染色體復制1次. (3)分裂后子細胞染色體數(shù)目與母細胞染色體數(shù)目之比為1:1. | (1)分裂后形成的是生殖細胞. (2)染色體復制1次. (3)分裂后子細胞染色體數(shù)目與母細胞染色體數(shù)目之比為1:2. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有氧氣 | B. | 氧氣和水 | ||
C. | 氧氣、水和二氧化碳 | D. | 氧氣、水、二氧化碳和光合產(chǎn)物 |
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