A、酵母菌和菜花均可作為提取DNA的材料 |
B、將DNA絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍 |
C、常溫下菜花勻漿中有些酶類會影響DNA的提取 |
D、洗滌劑能瓦解細胞膜而對DNA無影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段 |
B、1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低 |
C、環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長 |
D、統(tǒng)計種群密度時,應去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是線粒體,具雙層膜結構,是有氧呼吸的唯一場所 |
B、②是高爾某體,動植物細胞均具有,且功能相同 |
C、③是中心體,無膜結構,與細胞有絲分裂有關 |
D、④是核糖體,具有單層膜結構,是蛋白質合成的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、C+T=A+G | ||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞通過③減少有害蛋白在細胞內的積累,從而延長細胞壽命 |
B、自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性 |
C、細胞自噬被維持在一定水平,能確保細胞內的穩(wěn)態(tài) |
D、細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程 |
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