下列各圖中不正確的是( 。
A、
雜合體豌豆連續(xù)自交,其子代純合體比例的變化
B、
酵母菌產(chǎn)生的CO2與O2濃度的變化關(guān)系
C、
某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時(shí)間的關(guān)系
D、
細(xì)胞有絲分裂中DNA含量的變化
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,探究影響酶活性的因素,有氧呼吸的過(guò)程和意義,有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:雜合體豌豆連續(xù)自交,其子代純合體比例的變化是1-(
1
2
n,所以隨著自交代數(shù)的增加,純合體比例接近于100%;酵母菌在O2濃度為0時(shí),能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2;酶的催化作用需要適宜的溫度條件,在一定的溫度范圍內(nèi),隨溫度升高,酶的活性增加,超過(guò)一定的溫度范圍,溫度升高,酶的活性反而減弱;細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,在間期進(jìn)行DNA復(fù)制,數(shù)目加倍,末期細(xì)胞分裂,DNA數(shù)量恢復(fù),與體細(xì)胞相等.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、雜合體豌豆自交一代,其子代純合體比例為
1
2
,雜合體比例為
1
2
;自交兩代,其子代純合體比例為1-(
1
2
2=
3
4
;連續(xù)自交n代,其子代純合體比例為1-(
1
2
n,所以隨著自交代數(shù)的增加,純合體比例接近于100%,A正確;
B、酵母菌在O2濃度為0時(shí),能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2,隨著O2濃度增大,無(wú)氧呼吸受抑制,產(chǎn)生CO2的量減少;但隨著O2濃度進(jìn)一步增大,酵母菌有氧呼吸加強(qiáng),產(chǎn)生CO2的量增多,B錯(cuò)誤;
C、酶在一定的溫度范圍內(nèi),隨溫度升高,酶的活性增加,超過(guò)一定的溫度范圍,溫度升高,酶的活性反而減弱,所以當(dāng)溫度達(dá)到70℃時(shí),生成物的量反而很低,C正確;
D、細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,所以分裂前后DNA含量不變,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以曲線圖為背景,考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

填出下列各題的育種方法:
(1)花藥離體培養(yǎng)出的煙草新品種是
 

(2)用抗倒伏、不抗銹病的小麥與不抗倒伏、抗銹病的小麥F1培育出既抗倒伏又抗銹病的小麥的品種是
 

(3)用紫外線線輻射稻種,培育出成熟期提前、蛋白質(zhì)含量高的品系是
 

(4)無(wú)子西瓜的培育是
 

(5)培育青霉素高產(chǎn)菌株的方法是
 

(6)將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)是
 

(7)利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖,圖中神經(jīng)元都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮.和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化相同.圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類(lèi)似.以下分析錯(cuò)誤的是 ( 。
A、能進(jìn)行興奮傳遞的是B處和D處,能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是A處和C處
B、若在C處給予一個(gè)適宜刺激,在A處和B處的骨骼肌細(xì)胞膜上都能記錄到膜電位的變化
C、圖中能將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)的只有D處
D、若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處不能記錄到膜電位的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在資源和空間有限的條件下,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng).如圖是某藻類(lèi)在不同環(huán)境溫度下的種群增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變
B、19.8℃條件下環(huán)境容納量最小
C、24.8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大
D、33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示是在不同條件下酶催化反應(yīng)的曲線,敘述正確的是(  )
A、圖①可用來(lái)表示酶活性與pH的關(guān)系
B、圖①可用來(lái)表示反應(yīng)物濃度(橫軸)與反應(yīng)速率(縱軸)之間的關(guān)系
C、圖②虛線中酶所處的催化反應(yīng)溫度比實(shí)線高
D、若圖②中的實(shí)線表示Fe3+對(duì)H2O2分解的催化效率,則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

阿爾茨海默。ǹs寫(xiě)為AD,俗稱(chēng)“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病.研究表明,AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,該物質(zhì)的沉積會(huì)損傷周?chē)纳窠?jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞受損.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體,能減緩病情發(fā)展速度
B、向患者體內(nèi)注射興奮型神經(jīng)遞質(zhì),能明顯改善其病情
C、AD病人的Aβ沉積在組織液中,會(huì)改變神經(jīng)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D、AD病人神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)和突觸部位興奮的傳遞均受到影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為C69H117O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸數(shù)為( 。
A、20個(gè)B、21個(gè)
C、24個(gè)D、25個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳原子構(gòu)成的碳鏈為骨架
B、維持細(xì)胞酸堿平衡需要生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽保持恒定的量
C、自由水與結(jié)合水的比例與細(xì)胞代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA基本組成單位之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是線粒體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、①中含有能催化葡萄糖分解為丙酮酸和[H]的酶
B、②中的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
C、③的某些部位向內(nèi)折疊形成嵴,增加了膜的表面積
D、線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”

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