圖中,橫軸表示酶的反應(yīng)條件,縱軸表示酶的反應(yīng)速度,能正確反映溫度、pH、時間和底物濃度與酶反應(yīng)速度關(guān)系的是( 。
A、甲、乙、丙、丁
B、甲、甲、丙、丁
C、甲、丁、乙、丙
D、甲、甲、乙、丁
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:影響酶促反應(yīng)的因素:(1)溫度對酶活性的影響:在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快;但當(dāng)溫度升高到一定限度時反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降.在一定的條件下,酶在最適溫度時活性最大.高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,適宜溫度下活性會恢復(fù).(2)pH對酶促反應(yīng)的影響:每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性.過酸或過堿會使酶永久失活.(3)酶的濃度對酶促反應(yīng)的影響:在底物充足,其他條件固定、適宜的條件下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比.(4)底物濃度對酶促反應(yīng)的影響:在底物濃度較低時,反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應(yīng)速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時,底物濃度增加,反應(yīng)速率也增加,但不顯著;當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_(dá)到一定限度時反應(yīng)速率達(dá)到一個最大值,此時,再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加.
解答: 解:AC、溫度能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強,酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適溫度時,酶活性最強,酶促反應(yīng)速率最快;超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢.這與圖中甲曲線相符.pH能影響酶促反應(yīng)速率,在最適pH前,隨著pH的升高,酶活性增強,酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適pH時,酶活性最強,酶促反應(yīng)速率最快;超過最適pH后,隨著pH的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢.這也與圖中甲曲線相符,AC錯誤;
BD、底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率,在一定范圍內(nèi),隨著反應(yīng)物濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快,最終保持相對穩(wěn)定.這與圖中丁曲線相符.隨著時間的推移,反應(yīng)物濃度越來越少,反應(yīng)速率越來越慢,這與圖中乙曲線相符,B錯誤;D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查學(xué)生對曲線圖的分析和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質(zhì)不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復(fù).③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶的性別決定為ZW型(雄性的性染色體為ZZ,雌性的性染色體為ZW).正常家蠶幼蟲的皮膚不透明,由顯性基因A控制,“油蠶”幼蟲的皮膚透明,由隱性基因a控制,A對a是顯性,位于Z染色體上.以下雜交組合方案中,能在幼蟲時期根據(jù)皮膚特征,區(qū)分其后代幼蟲雌雄的是( 。
A、ZAZA×ZAW
B、ZAZA×ZaW
C、ZAZa×ZAW
D、ZaZa×ZAW

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)史中所用的研究方法和生物實驗方法敘述,不正確有幾項( 。
①研究光合作用和呼吸作用化學(xué)反應(yīng)過程--同位素標(biāo)記法
②薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實驗,提出基因在染色體上用的都是類比推理法
③孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說-演繹法
④沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)--模型建構(gòu)法
⑤探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式--對比實驗法
⑥細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離都可用差速離心法.
A、二項B、三項C、四項D、五項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用敘述中,錯誤的是(  )
A、下丘腦的滲透壓感受器可感受機體滲透壓升高
B、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞
C、下丘腦分泌抗利尿激素;在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素
D、下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象.下列說法中錯誤的是( 。
A、溫度是該實驗的一個無關(guān)變量
B、本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差
C、把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩,實驗現(xiàn)象會更明顯
D、如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子,則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、細(xì)胞l產(chǎn)生的物質(zhì)一經(jīng)細(xì)胞2接受并起作用后就會被滅活
B、信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C、細(xì)胞1產(chǎn)生的物質(zhì)可以彌散在全身的體液中
D、人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對相關(guān)現(xiàn)象解釋合理的是(  )
A、植物群落的垂直分層現(xiàn)象主要由溫度引起,故農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需合理搭配所種植的農(nóng)作物
B、農(nóng)田中單獨種植玉米時,因種群存在垂直分層現(xiàn)象,所以要合量密植
C、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,再用蛆蛹糞便作有機肥還田,實現(xiàn)了能量循環(huán)再生
D、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,實現(xiàn)了能量多級利用,并增加了經(jīng)濟效益

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(R)對白眼(r)為顯性,控制眼色的基因位于X染色體上.現(xiàn)用一對果蠅雜交,雙親中一方為紅眼,另一方為白眼.雜交后,F(xiàn)1中雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同,雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同.那么,親代雌雄果蠅的基因型分別為(  )
A、XRXR和XrY
B、XRXr和XrY
C、XrXr和XRY
D、XRXr和XRY

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科目:高中生物 來源: 題型:

長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年發(fā)展起來的生物工程技術(shù)使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速.下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有
 

(2)用來促進B牛多排卵的激素是
 
,E牛的性別是
 

(3)要培養(yǎng)高產(chǎn)奶量的轉(zhuǎn)基因牛,一般將目的基因?qū)氲氖荏w細(xì)胞是
 
;如果要通過反轉(zhuǎn)錄法獲得能表達(dá)出人干擾素的目的基因,則可能從人體的哪種細(xì)胞中獲得mRNA?
 

(4)試管牛技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母牛正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是
 
,不同點在于
 

(5)若要對囊胚階級的胚胎進行分割,應(yīng)注意
 

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