（2015秋•上饒縣校級月考）如圖為一聾啞家族的遺傳系譜圖（相關(guān)基因用A、a表示）．其中只有一個患者的母親（表現(xiàn)正常）在懷孕期間服用了雷米封，該患者是由于雷米封中毒引起的耳聾，是體細胞遺傳物質(zhì)變異，不遺傳．其余患者均符合該遺傳病的正常遺傳．

（1）根據(jù)上述信息判斷，由于雷米封中毒導致聾啞的患者為號 個體，雷米封導致的體細胞變異類型可能為 ．

（2）圖中所示聾啞遺傳病的遺傳方式為 ．圖中 個體一定為雜合子．

（3）如果圖中9與10結(jié)婚，他們的后代患聾啞的概率為 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)真核生物進行有性生殖的說法，錯誤的是（　�。�
A．通過減數(shù)分裂和隨機受精可使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
B．通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代從雙親各獲得一半的DNA
C．一對等位基因中，基因頻率相等時，顯性性狀個體數(shù)量多
D．一對相對性狀中，顯性性狀個體數(shù)量不一定比隱性性狀個體多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是厭氧沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖．請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)主要是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生原理來設(shè)計的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)在資源有限的條件下有較多的產(chǎn)出，取得經(jīng)濟效益和社會效益和生態(tài)效益的全面提高．
（2）圖1中的“基石”是水稻、大豆．若要生產(chǎn)3kg雞肉最多需要水稻和大豆共30kg．
（3）圖2中的進料口下端開口位于沼液層的目的是保持沼氣池中無氧的環(huán)境．獨立的沼氣池不能（能、不能）看作一個生態(tài)系統(tǒng)，理由是沒有生產(chǎn)者和消費者等成分（生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不完整）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．運用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法，將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種．這一品種在生長過程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白，對菜青蟲有顯著抗性，能大大減輕菜青蟲對油菜的危害，提高油菜產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用，保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境．

（1）將Bt毒蛋白基因從蘇云金芽孢桿菌DNA中剪切出來的“分子手術(shù)刀”是限制酶，它能使雙鏈DNA每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵鍵斷開：該基因表達載體中除了Bt毒蛋白基因外，還必須有啟動子、終止子以及標記基因等．
（2）將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法有很多種，題中所用的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜的培育是否成功，最簡便的檢測方法是用該油菜葉飼喂害蟲．
（4）已知轉(zhuǎn)基因油菜中殺蟲蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體，使細胞膜穿孔，腸細胞裂解，昆蟲死亡．而該殺蟲蛋白對人類的風險相對較小，原因是人類腸上皮細胞表面無（相應(yīng)的）特異性受體．
（5）轉(zhuǎn)基因油菜獲得的抗蟲性狀是由Bt毒蛋白基因的表達 產(chǎn)物來體現(xiàn)的，蘇云金芽孢桿菌中的Bt毒蛋白基因和油菜細胞中的Bt毒蛋白基因所控制合成的Bt毒蛋白在功能和氨基酸序列上是相同的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　　）
A．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na+的通透性減小
B．②處的液體為組織液，③處可能是肌肉或某些腺體
C．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞不需要能量
D．當興奮沿著b神經(jīng)元傳導時，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導方向相反

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級月考）圖1、圖2為某種生物的兩種染色體行為示意圖，其中（ ）

A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異

B．均涉及DNA鏈的斷開和重接

C．均發(fā)生在同源染色體之間

D．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級月考）下列有關(guān)“用32P標記T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．本實驗使用的大腸桿菌應(yīng)含32P

B．培養(yǎng)噬菌體的時間、溫度等是本實驗的無關(guān)變量

C．本實驗的結(jié)果是上清液的放射性弱，沉淀物中放射性強

D．本實驗還不足以證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•上饒縣校級月考）如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為 法則．過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和 的間期．

（2）過程②稱為 ，催化該過程的酶是 ，其化學本質(zhì)是 ．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 ．

（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是 ．一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是 ．

（4）苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸．此實例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制 過程，進而控制生物體的性狀．若該酶含有a個氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有 個堿基對（不考慮終止密碼子）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在一批野生正常翅果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅（H）的顯性突變個體．這些突變個體在培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復為正常翅．這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體．回復體出現(xiàn)的原因有兩種：一是H又突變?yōu)閔；二是體內(nèi)另一對基因RR或Rr突變?yōu)閞r，從而導致H基因無法表達（即R、r基因本身并沒有控制具體性狀，但是R基因的正常表達是H基因正常表達的前提）．第一種情況下出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”，第二種情況下出現(xiàn)的回復體為“假回復體”．請分析回答下列問題：
（1）表現(xiàn)為正常翅的“假回復體”的基因型可能為HHrr、Hhrr．
（2）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型為HHrr，還是hhRR．現(xiàn)有三種基因型分別為hhrr、HHRR、hhRR的個體，請從中選擇合適的個體進行雜交實驗，寫出實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論．
①實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與基因型為hhRR的果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)．
②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
若子代果蠅全為正常翅，則這批果蠅的基因型為hhRR；
若子代果蠅全為毛翅，則這批果蠅的基因型為HHrr．
（3）實驗結(jié)果表明，這些果蠅屬于純合的“假回復體”．欲判斷這兩對基因是位于同一對染色體上，還是位于不同對染色體上，用這些果蠅與基因型為hhRR的果蠅進行雜交實驗，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及比例，并得出結(jié)論：若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9：7，則這兩對基因位于不同對染色體上；若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9：7，則這兩對基因位于同一對染色體上．

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