【題目】某人的大腦某個部位受損,但能用詞語表達自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報刊上的新聞。他的大腦受損區(qū)域可能是
A. 運動語言區(qū) B. 書寫語言區(qū) C. 視覺語言區(qū) D. 聽覺語言區(qū)
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【題目】讀圖回答問題。
(1)下圖表示幾種細胞器的模式簡圖,據(jù)圖回答問題。
能進行光合作用的細胞器是[ ]________。細胞生命活動所需的能量,大約95%來自[ ]________。[ ]________是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”。
(2)下圖中表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程,請據(jù)圖回答問題。
在胰腺細胞內部,酶的合成場所是________(填文字);合成酶的原料是:_______(填文字)。對酶進行加工和包裝的場所是[ ]________。
(3)獲得細胞器的方法是___________ ,人心肌細胞與口腔上皮細胞比,心肌細胞有較多的_______(填文字)
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【題目】下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是( )
A. A中肯定有S元素
B. ①過程發(fā)生的化學反應稱脫水縮合,反應產生的水中的氫分別來自于氨基和羧基
C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D. 蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因
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【題目】在人體細胞中,有可能發(fā)生堿基配對行為的一組是 ( )
①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內質網
A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④
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【題目】腎上腺-腦白質營養(yǎng)不良(ALD)是一種伴X染色體的隱性遺傳。ㄓ胐表示),患者發(fā)病程度差異較大,科研人員對該病進行了深入研究。
(1)圖1為某患者家系圖,其中II-2的基因型是___________。
(2)為確定該家系相關成員的基因組成與發(fā)病原因,科研人員進行了如下研究。
①首先提取四名女性與此基因有關的DNA片段并進行PCR,產物酶切后進行電泳(正常基因含一個限制酶切位點,突變基因增加了一個酶切位點),結果如圖2。
由圖2可知突變基因新增的酶切位點位于___________(310bp/217bp/118bp/93bp)DNA片段中;四名女性中___________是雜合子。
②已知女性每個細胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態(tài)而失活,推測失活染色體上的基因無法表達的原因是___________。
③分別提取四名女性的mRNA作為模板,___________出cDNA,進行PCR,計算產物量的比例,結果如表1。
綜合圖2與表1,推斷II-3、II-4發(fā)病的原因是來自___________(父方/母方)的X染色體失活概率較高,以___________基因表達為主。
(3)ALD可造成腦白質功能不可逆損傷,尚無有效的治療方法,通過___________和產前診斷可以對該病進行監(jiān)測和預防。圖1家系中II-1(不攜帶d基因)與II-2婚配后,若生男孩,是否患?___________,原因是___________。若生女孩,是否患病?___________,原因是___________。
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【題目】下圖是幾種生物的基本結構單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內才能進行
(2)圖中屬于原核細胞的是 ,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 ,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。
(3)圖中能進行光合作用的是 ,能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有 ,因而它是一類營 生活的生物。
(4) 圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為 。
(5)其他圖示中與圖B中〔4〕相似的結構是 (填圖序號及標號)
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【題目】下面對受精作用的描述不正確的是( )
A.受精作用是卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程
B.受精卵中的染色體一半來自父方,另一半來自母方
C.受精卵中的DNA一半來自父方,另一半來自母方[
D.一個卵細胞一般只能與一個精子結合形成受精卵
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【題目】下列關于基因、DNA和染色體關系的說法中,錯誤的是
A.基因是有遺傳效應的DNA片段
B.一條染色體上只有一個DNA分子
C.一個DNA分子上有許多個基因
D.基因上脫氧核苷酸的排列順序蘊藏著遺傳信息
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【題目】下圖表示綠色植物光合作用的部分過程,圖中A~C表示相關物質。有關分析錯誤的是( )
A. 圖中A為氧氣,可部分釋放到空氣中
B. 圖中B為NADPH,外界CO2濃度升高時,B的含量暫時升高
C. 該過程消耗的NADP+和C來自于葉綠體基質
D. 該過程將光能轉化為化學能儲存在B和ATP中
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