【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述，正確的是(　　)

A. 減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生交叉互換，一定會(huì)導(dǎo)致其基因分子結(jié)構(gòu)改變

B. DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)使其具有特異性

C. 轉(zhuǎn)錄時(shí)，解旋酶利用細(xì)胞中的能量打開(kāi)氫鍵

D. 翻譯過(guò)程中涉及到的RNA有三種

【答案】D

【解析】若減數(shù)分裂過(guò)程發(fā)生交叉互換則往往會(huì)導(dǎo)致基因重組，有可能會(huì)導(dǎo)致其DNA分子結(jié)構(gòu)的改變，A錯(cuò)誤；DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的堿基序列，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄時(shí)，解旋酶利用細(xì)胞中ATP水解釋放的能量破壞氫鍵，C錯(cuò)誤；翻譯的模板是mRNA，運(yùn)輸氨基酸的工具是tRNA，發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體，核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】MagaininmⅡ是非洲爪蟾皮膚分泌的一種抗菌肽，能對(duì)細(xì)菌、真菌、腫瘤細(xì)胞等產(chǎn)生明顯的抑制效果�？茖W(xué)工作者通過(guò)基因工程技術(shù)獲得能表達(dá)該種抗菌肽的大腸桿菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)和抗體相比，抗菌肽的抗菌作用具有________________特點(diǎn)。

(2)MagaininmⅡ基因能與運(yùn)載體能結(jié)合，是由于它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上具有_____等共同點(diǎn)（至少回答兩點(diǎn)）；能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)出相同抗菌效果的抗菌肽，其原因是________。

(3)用PCR技術(shù)對(duì)MagaininmⅡ基因進(jìn)行擴(kuò)增時(shí), 加熱至_____℃使MagaininmⅡ基因解鏈為單鏈，_________與該單鏈中的相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在Taq酶的作用下進(jìn)行延伸。

(4)下圖為某質(zhì)粒的示意圖,若目的基因插入b位點(diǎn)，則篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體菌的方法是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從洋蔥根尖細(xì)胞中分離出X、Y、Z三種細(xì)胞器，測(cè)定它們有機(jī)物的含量如表所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 這三種細(xì)胞器均可用光學(xué)顯微鏡觀察

B. 細(xì)胞器Z一定與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器Y具有單層膜結(jié)構(gòu)

D. 細(xì)胞器X在原核細(xì)胞中也有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組自制兩種大蒜搗取液，探究它對(duì)餐具上細(xì)菌的殺滅效果，具體過(guò)程如下，請(qǐng)完善相關(guān)步驟：

（1）制作提取液:做法見(jiàn)下表

表中A組無(wú)菌水需加入_____________ml

（2）取樣：

①取污染程度一致的餐具若干，隨機(jī)等分為甲、乙、丙三組。

②將經(jīng)過(guò)滅菌處理的濾紙，貼在甲組餐具表面1min，再將該濾紙放入50ml無(wú)菌水中，充分振蕩后制成細(xì)菌原液1；

③將乙、丙兩組的餐具分別浸泡在等量的A組和B組提取液中后取出用無(wú)菌水的緩水流沖洗10s；

④將經(jīng)過(guò)滅菌處理的濾紙，分別貼在浸泡后的乙、丙兩組餐具表面各lmin，再將濾紙分別放入兩瓶50ml無(wú)菌水中，充分振蕩后制成細(xì)菌原液2、細(xì)菌原液3。

（3）培養(yǎng)和計(jì)數(shù):采用_____________法分離三種原液中的細(xì)菌，且每個(gè)濃度至少涂布__________個(gè)平板。制成的平板放在37℃培養(yǎng)48h，取出計(jì)數(shù)。

（4）本實(shí)驗(yàn)需另設(shè)一組，用等量無(wú)菌水涂布在___________平板上，目的是___________。

（5）現(xiàn)察記錄:在下面空白處，設(shè)計(jì)A組大蒜提取液處理前后，細(xì)菌原液經(jīng)適當(dāng)稀釋后的菌落數(shù)觀察記錄表。_____________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）親本的基因型是_________（綠色圓粒），__________（黃色圓粒）。

（2）在后代中，表現(xiàn)型不同于親本的是_____________、__________，它們之間的數(shù)量比為_________。F1中雜合子占的比例是___________。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是_____________，如果將F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有_______種，數(shù)量比為________________________。（寫表現(xiàn)型及比例）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是（ ）
A.染色體
B.液泡
C.核糖體
D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細(xì)胞示意圖，圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

　

A. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離

B. 圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過(guò)性

C. 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度

D. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/ mL的蔗糖溶液中，則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（ ）
①青霉菌 ②酵母菌 ⑨藍(lán)細(xì)菌 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（ ）
A.高爾基體、葉綠體、細(xì)胞核
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體
C.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
D.細(xì)胞核、核糖體、線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案