A. | 支持和保護 | B. | 將細胞與外界環(huán)境隔開 | ||
C. | 控制物質(zhì)進出細胞 | D. | 進行細胞間的信息交流 |
分析 細胞膜的功能是:①作為細胞的邊界將細胞與外界環(huán)境隔開,保護內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,②細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能,③細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能.
解答 解:A、植物細胞的細胞壁具有支持和保護的作用,細胞膜不具有支持的功能,A錯誤;
B、作為細胞的邊界,細胞膜將細胞與外界環(huán)境隔開,保護內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,B正確;
C、細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能,C正確;
D、細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了細胞膜的功能方面的知識,考生要能夠識記細胞膜的三點功能,識記脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成場所,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)說法正確的是
A.利用性外激素等化學信息進行的害蟲防治方法屬于生物防治
B.種群甲的部分個體遷入乙種群中,則甲種群的遷出率等于乙種群的遷入率
C.輸入第一營養(yǎng)級的能量,除一部分用于生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失外,其余能量將以10%-20%的傳遞效率流向下一營養(yǎng)級
D.某種群具有年齡組成,性別比例和隨機分布等數(shù)量特征
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二糖的水解產(chǎn)物一定是葡萄糖和果糖 | |
B. | 所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì) | |
C. | 蔗糖和麥芽糖是動植物體內(nèi)都有的二糖 | |
D. | 糖原和纖維素它們的功能不同,但組成它們的單體相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能 | |
B. | 甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 | |
C. | 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸減慢 | |
D. | 動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉水解成麥芽糖 | B. | 氨基酸的縮合反應(yīng) | ||
C. | 抗體和抗原結(jié)合 | D. | 丙酮酸+水→CO2+氫+能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì) | |
B. | 細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異 | |
C. | 細胞膜中的磷脂分子可以運動 | |
D. | 細胞膜上的糖被在細胞間具有識別作用 |
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