13.下列一定沒有涉及細(xì)胞間信息交換的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間B.乙肝抗體與乙肝病毒之間
C.相鄰的高等植物細(xì)胞之間D.甲狀腺細(xì)胞與肌細(xì)胞之間

分析 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細(xì)胞←通道→細(xì)胞.如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.

解答 解:A、效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞都是細(xì)胞;另外,效應(yīng)T 細(xì)胞可以識(shí)別靶細(xì)胞(通過識(shí)別宿主細(xì)胞呈遞到膜表面的抗原),并與之結(jié)合使靶細(xì)胞裂解,該過程涉及細(xì)胞間信息交流,A錯(cuò)誤;
B、乙肝抗體是蛋白質(zhì),乙肝病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,所以乙肝抗體與乙肝病毒間的特異性識(shí)別不屬于細(xì)胞間的信息交流,B正確;
C、多細(xì)胞生物體中,細(xì)胞是相對(duì)獨(dú)立的單位,但又相互影響共同構(gòu)成一個(gè)個(gè)體,所以在組成一個(gè)整體個(gè)體時(shí),相鄰高等植物細(xì)胞之間一定會(huì)發(fā)信息交流.比如根尖尖端細(xì)胞產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)尖端下部細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;
D、甲狀腺細(xì)胞釋放甲狀腺激素,作用于幾乎全身所有細(xì)胞,當(dāng)然也包括肌細(xì)胞,所以此兩種細(xì)胞之間有細(xì)胞間信息交流,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞間的信息交流,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握生物之間的信息傳遞,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能夠保護(hù)生物多樣性的措施是( )

A.為美化城市環(huán)境,隨意從國(guó)外引進(jìn)多種觀賞類植物

B.為保護(hù)草場(chǎng)、減少沙化,殺死所有危害草原的黃鼠

C.為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害,將其天敵引入我國(guó)

D.將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁殖,并進(jìn)行部分野外回歸實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表.從表可知( 。
實(shí)驗(yàn)組號(hào)接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌情況
R蛋白質(zhì)R型
R莢膜多糖R型
RDNAR型、S型
RDNA+DNA酶R型
A.①證明S型菌的蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子B.②說明S型苗的莢膜多糖有酶活性
C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D.①和④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是( 。
A.圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
B.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化,則n=l
C.若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=1
D.圖2表示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是( 。
A.RNA聚合酶催化翻譯過程
B.多個(gè)核糖體可依次結(jié)合到一條mRNA上
C.mRNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸
D.酵母菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某人的體溫變化曲線,導(dǎo)致AB段和BC段體溫變化的時(shí)間最可能的原因是(  )
A.發(fā)熱和寒顫B.提高環(huán)境溫度和寒顫
C.寒顫和出汗減少D.劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖1是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些代謝活動(dòng),下列各項(xiàng)敘述中正確的是(  )
A.圖1中的①②③⑤⑥⑦共同構(gòu)成細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖2中的甲和丙過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是圖1中的⑦和⑤
C.在圖2中乙過程產(chǎn)生少量ATP,且ATP含有2個(gè)高能磷酸鍵和3個(gè)磷酸基團(tuán)
D.圖2中的a、e分別是丙酮和酒精,它們通過膜的方式都是自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某家族中一種遺傳病(基因?yàn)镠或h)的系譜圖.下列選項(xiàng)分析正確的是( 。
A.3的基因型可能是XHXh或Hh
B.2和Ⅱ3再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$
C.該致病基因?yàn)殡[性,一定位于常染色體上
D.該致病基因?yàn)轱@性,一定位于X染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖實(shí)驗(yàn)裝置為探究土豆片中H2O2酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn),對(duì)其產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.H2O2溶液的濃度為該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量
B.應(yīng)設(shè)置煮熟的土豆片代替新鮮土豆片做對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加的原因一定是H2O2酶被消耗而大量減少
D.如果把土豆片改為土豆研磨液產(chǎn)生的氣泡速率會(huì)更快

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同步練習(xí)冊(cè)答案