【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一個靈敏電流計．已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)幾次？（ ）

A．b點2次，c點1次 B．b點1次，c點1次

C．b點1次，c點2次 D．b點2次，c點0次

【答案】A

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：在b點給一個強刺激，雖然ab=bd，但ab間是以電信號傳導(dǎo)，而bd間是以化學(xué)信號傳遞．因此a點先興奮，則Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，而電流表的左側(cè)是正極，所以指針向左偏轉(zhuǎn)；b點后興奮，電流表的指針又向右偏轉(zhuǎn)．因此，電位計的指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。在c點給一個強刺激，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．因此，興奮不能傳遞到a處，因此，電位計的指針只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況，請據(jù)圖回答：

I.據(jù)圖1回答：

(1) 填寫生態(tài)系統(tǒng)的成分： C_____________________。

(2)B主要是指_________________________________________。

(3)最主要成分和最活躍成分分別是________、________(填字母)。

II.據(jù)圖2回答：

(4)該生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。鷹占有________個營養(yǎng)級，能量流動的特點是____________________________。

(5)蛇和鷹的關(guān)系是____________________________。

(6)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是________________________。

(7)請寫出最短的一條食物鏈________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子中共有堿基1400個，其中一條單鏈上 = ，則該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（ ）
A.150個
B.200個
C.500個
D.1000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則反映了遺傳信息在細胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的一般規(guī)律，以下說法正確的是

A. 過程③只發(fā)生在含有逆轉(zhuǎn)錄酶的病毒顆粒中

B. 過程①中模板鏈和子鏈的A+T/G+C互為倒數(shù)

C. 各種RNA分子都可以作為翻譯的模板

D. 圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物生命活動受多種激素的調(diào)節(jié)。圖1表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況，圖2表示生長素濃度對植物的不同器官或不同植物生長的影響。分析回答：

（1）細胞分裂素的作用是________________。從圖1可以看出____________對種子萌發(fā)起抑制作用。

（2）馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象，要破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)該使用上圖中的____________________處理，但在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物，因為該類物質(zhì)具有容易合成、原料廣泛和__________等優(yōu)點．
（3）導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是基因組在__________程序性表達的結(jié)果.

（4）若圖2的甲、乙曲線分別代表生長素對植物的根和莖生長的影響，經(jīng)分析可知生長素作用的特點是________________________，D點表示的意義是____________________________。

（5）如果圖2兩曲線分別代表雙子葉植物和單子葉植物，則代表雙子葉植物的是____________。若乙曲線表示生長素濃度對某植物幼苗生長的影響，且已知該植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，現(xiàn)測得莖尖端背光側(cè)的生長素濃度為2m，則其向光側(cè)生長素濃度________________(填“大于”、“小于”或“等于”)m。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示某生物體內(nèi)兩種生理過程。下列敘述不正確的是(　　)

A. 甲、乙過程可以同時發(fā)生在沒有核膜的原核細胞中

B. 進行甲過程的基因在真核生物不同功能細胞中存在差異

C. 圖乙中的②可以結(jié)合多個核糖體，它們沿②從左向右移動

D. 分生區(qū)細胞分裂期能進行乙過程，不能進行甲過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元．如果進行下述操作，試判斷敘述正確的是（ ）

A．用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負

B．用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮

C．剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射

D．用一定強度的電流刺激b神經(jīng)元，則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向為b→c→Ⅱ→肌肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動。下圖甲表示牽張反射的過程。圖乙是圖甲相應(yīng)部位的結(jié)構(gòu)示意圖。將2個微電極置于圖中b、c兩處神經(jīng)細胞膜外，并與靈敏電流計正負兩極相連，刺激e處，肌肉收縮且電流計指針偏轉(zhuǎn)。請分析回答：

（1）牽張反射反射弧的神經(jīng)中樞位于______________________，效應(yīng)器是___________________。

（2）肌肉受牽拉時肌梭興奮，興奮以______形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞。興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉，引起收縮，α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細胞的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是_____________________。同時興奮也經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮，使肌肉收縮更有力，這種調(diào)節(jié)機制屬于____________調(diào)節(jié)。

（3）舉重運動員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時間，這主要是由于大腦發(fā)出的沖動能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果，這說明______________________。

（4）在骨骼肌被過度牽拉時，會引起骨骼肌另一種感受器興奮，通過脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用，抑制α傳出神經(jīng)的活動，使相應(yīng)肌肉___________（“收縮”、“舒張”），其生理意義是______________________。

（5）刺激e處時，e處膜外電位的變化是_________________，依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況，繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號個體生殖腺中某個細胞的連續(xù)分裂示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）判斷甲病遺傳方式的理由是________________________________。

（2）若2號個體的基因型為XBXB，其一條X染色體上有一個結(jié)節(jié)（但不影響其性狀），則帶結(jié)節(jié)的X染色體傳遞給13號個體的可能性是___________； 14號個體是雜合子的概率是__________。

（3）圖2中細胞b2的基因型是_________，若該細胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AXB（不考慮基因突變和交叉互換），則精子e4的基因型為__________。

（4）子細胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的_________（填圖中數(shù)字）過程實現(xiàn)的。在③過程中，細胞內(nèi)的染色體與DNA數(shù)目之比為___________。

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