【題目】根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________________________。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________ 。

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________ 。

(4)圖中屬于原核生物的是____________ ,屬于自養(yǎng)生物的是 _____________。

(5)一只蛇的結(jié)構(gòu)層次依次為_______________________________

【答案】 生態(tài)系統(tǒng) 個體 種群 細(xì)菌 綠色植物 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體

【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)在一定空間范圍內(nèi),植物、動物、真菌、微生物群落與其非生命環(huán)境,通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而形成的相互作用、相互依存的動態(tài)復(fù)合體。圖中所示的內(nèi)容包括無機(jī)環(huán)境、分解者、生產(chǎn)者和消費(fèi)者,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)一只蟬或者蛇等在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體;所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于種群,所有的生物組成群落。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體。

(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于種群。

(4)圖中細(xì)菌屬于原核生物,綠色植物可以進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物。

(5)一只蛇的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種物質(zhì)是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的主要成分

A. 纖維素 B. 脫氧核糖 C. 葡萄糖 D. 磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):

(1)1931年,科學(xué)家首先從尿中分離出了具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)為____________,這是一類對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,該物質(zhì)和____________、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯稱作植物激素。其中生長素可以由________________________部位合成。

(2)乙圖____________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,____________點(diǎn)表示②處生長素濃度。

(3)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖____________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;____________點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B分別是水、蛋白質(zhì);圖2a、b、c依次表示碳、氧、氫

B. 若圖1表示細(xì)胞干重,則A化合物具有多樣性,其必含圖2中的a、b、c元素

C. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A化合物中不含圖2中的b

D. 若圖1表示完全脫水的細(xì)胞,則此時含量最多的元素為圖2中的b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草是兩性花,每朵花中都有雄蕊和雌蕊。已知煙草子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R 、r基因控制).研究人員用煙草進(jìn)行了雜交實(shí)驗,實(shí)驗結(jié)果如下表:

請分析回答:

(1)煙草子葉顏色的顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式屬于_________。子葉顏色的遺傳遵循_________定律。

(2)組合一中父本的基因型是_______________。

(3)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型有_______種,其中子葉深綠抗病類型的比例為____________。

(4)請選用表中提供的植物材料設(shè)計一個最佳方案,通過雜交育種的方法選育出純合的子葉深綠抗病煙草植株,并用遺傳圖解表示該育種過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下面四圖回答問題:

(1)若圖甲中ab分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,則c代表________,d代表________。

(2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是________。

(3)圖丙中5個圓圈示意血液循環(huán),ab表示的器官分別是________、________。

(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是(  )

都是異養(yǎng)生物,且都能發(fā)生基因突變

都不含葉綠素,且都是分解者

都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

A①③

B①②

C②③

D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物的遺傳物質(zhì)是RNA

A. 藍(lán)藻 B. 草履蟲 C. 大腸桿菌 D. HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的描述正確的是

A. 蛋白質(zhì)可以由多條肽鏈形成,但不可能只含有一條肽鏈

B. 蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20

C. 蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑檢測,主要檢測的是N元素

D. 蛋白質(zhì)可以為生物體供能,是主要的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水平放置在地面的植物,一段時間后,會發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A.靠近地面一側(cè)的較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長

B.靠近地面一側(cè)的較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度低,根向下彎曲生長

C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,根向上彎曲生長

D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長

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同步練習(xí)冊答案