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下列有關植物細胞工程的說法,正確的是( 。
A、若將外源DNA導入受體細胞,受體細胞可以不是原生質體
B、制備原生質體可以 0.5-0.6mol/L 的聚乙二醇溶液環(huán)境下用纖維素酶和果膠酶混合液處理細胞
C、原生質體融合利用了細胞膜的選擇透過性,融合后的細胞要經過篩選才能進行組織培養(yǎng)
D、改造后的細胞在培養(yǎng)過程中進行有絲分裂而不發(fā)生變異,因此可以永久地保存優(yōu)良品種
考點:細胞工程的操作水平、對象、條件及手段,植物培養(yǎng)的條件及過程,植物體細胞雜交的過程
專題:
分析:在利用纖維素酶和果膠酶混合液處理細胞獲得原生質體的過程中,應將細胞放在細胞的等滲溶液中進行處理;細胞膜的結構特點是流動性,選擇透過性是功能特點.
生物變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,基因重組發(fā)生在有性生殖過程中.
解答: 解:A、在植物基因工程中,受體細胞可以是植物的受精卵或體細胞,不一定是原生質體,A正確;
B、制備原生質體需之前利用植物細胞的質壁分離的方法測定細胞的滲透壓,因此使用的聚乙二醇溶液的濃度不確定,B錯誤;
C、原生質體融合利用了細胞膜的結構特點,即具有一定的流動性,C錯誤;
D、進行有絲分裂過程中雖然不能進行基因重組,但是可以發(fā)生基因突變和染色體變異,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了植物基因工程、細胞工程以及生物變異等相關知識,意在考查考生的分析能力和知識遷移的能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于免疫調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、神經調節(jié)和體液調節(jié)都與機體免疫有關
B、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞
C、HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷
D、大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力

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科目:高中生物 來源: 題型:

將狗的雙側腎上腺切除,當其出現癥狀后注射某種激素,接著測定隨尿液排出的Na+、K+量,結果如圖.注射的激素是( 。
A、抗利尿激素
B、腎上腺素
C、醛固酮
D、促腎上腺皮質激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現晚得多,由此可知( 。
A、物種A比物種B數量多
B、物種A比物種B結構復雜
C、物種A一定從物種B進化而來
D、物種B一定從物種A進化而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是(  )
A、該愈傷組織是細胞經過脫分化和分裂形成的
B、該愈傷組織的細胞沒有全能性
C、該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成
D、該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的( 。
A、侵染部位B、致病機理
C、抗原決定簇D、傳播途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在情緒激動的情況下,心跳加速、汗液分泌增加,是由于( 。
A、交感神經興奮性增強、副交感神經興奮性減弱
B、交感神經興奮性增強、副交感神經興奮性增強
C、交感神經興奮性減弱、副交感神經興奮性增強
D、交感神經興奮性減弱、副交感神經興奮性減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種動物的體色不屬于保護色?( 。
A、避役(俗稱變色龍)隨環(huán)境改變的體色
B、鯉魚背部為暗褐色,腹部為白色
C、眼鏡蛇頸部豎立時,顯露出的眼鏡狀斑紋
D、蟒的體表所具有的暗淡相間的斑紋

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小鼠適宜生活在25℃左右的環(huán)境中,為探究低于適宜溫度的環(huán)境(如10℃)對小鼠能量代謝的影響(能量代謝的強弱用單位時間的耗氧量表示),請依據所給的實驗裝置(如圖)、實驗材料和用品,在給出的實驗方法和步驟的基礎上,繼續(xù)完成探究實驗,預測可能的實驗結果和結論,并回答問題.

實驗室溫度:25℃左右
材料和用品:小鼠、冰袋、秒表等
方法和步驟:
步驟1:將小鼠放入廣口瓶的籠子內,加塞密閉.打開夾子(A)、(B)、(C),片刻后關閉夾子(B),用注射器抽取10毫升氧氣備用.關閉夾子(C),打開夾子(B),使水檢壓計液面左右平齊.
步驟2:
 

步驟3:
 

結果預測和結論:
 

 

 

該實驗最可能的結果和結論應是
 

原因是
 

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