【題目】已知限制性核酸內(nèi)切酶BamHI、BclⅠ、Sau3AⅠ、HindⅢ的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為G↓GATCC、T↓GATCA、↓GATC、A↓AGCTT。圖1,圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),其中切割位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因工程常用載體除質(zhì)粒外,還有___________________。若要使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需要通過(guò)質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是__________(答兩點(diǎn))
(2)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),若只能選擇一種限制酶,則應(yīng)選用__________來(lái)切割。為避免目的基因反向插入帶來(lái)的不正常表達(dá),應(yīng)選用兩種限制酶__________切割質(zhì)粒,選用兩種限制酶___________________切割含目的基因的DNA片段。
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),可以從圖2的A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取__________作為引物。
【答案】動(dòng)植物病毒,λ噬菌體衍生物 目的基因無(wú)復(fù)制原點(diǎn),目的基因無(wú)表達(dá)所需啟動(dòng)子 HindⅢ
HindⅢ和BamHⅠ HindⅢ和Sau3AⅠ B和C
【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)基因工程常用載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒、λ噬菌體衍生物。若要使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需要通過(guò)質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是目的基因無(wú)復(fù)制原點(diǎn),也無(wú)表達(dá)所需啟動(dòng)子。
(2)根據(jù)目的基因兩側(cè)的限制酶分布可知,若只能選擇一種限制酶來(lái)切割目的基因和質(zhì)粒,則應(yīng)選用HindⅢ來(lái)切割。為避免目的基因反向插入帶來(lái)的不正常表達(dá),應(yīng)該選用兩種酶切割目的基因和質(zhì)粒,由于限制酶Sau3AⅠ也能切割限制酶BclⅠ和BamHⅠ的識(shí)別序列,因此用該酶切割質(zhì)粒時(shí)會(huì)破壞兩種標(biāo)記基因,則應(yīng)選用兩種限制酶HindⅢ和BamHⅠ切割質(zhì)粒,選用兩種限制酶HindⅢ和Sau3AⅠ切割含目的基因的DNA片段。
(3)由于DNA聚合酶只能從5'到3'延伸子鏈,因此利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),可以從中選取B和C作為引物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子,下列敘述正確的是( )
A.離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B.離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的
C.動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率
D.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是福壽螺的密度,一般采用樣方法調(diào)査其種群密度
B.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,該農(nóng)田將經(jīng)歷次生演替,但不一定演替為頂級(jí)群落森林
C.不同小區(qū)中水稻日均密度增長(zhǎng)率有差異,主要原因是福壽螺的捕食
D.實(shí)驗(yàn)期間,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)且福壽螺出生率大于死亡率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物導(dǎo)彈”是將單克隆抗體和抗癌藥物相結(jié)合,起到定向清除癌細(xì)胞的作用,其過(guò)程如下。有關(guān)敘述正確的是( )
A.“生物導(dǎo)彈”中真正殺死癌細(xì)胞的是單克隆抗體
B.單克隆抗體不能準(zhǔn)確識(shí)別各種抗原物質(zhì)的細(xì)微差異
C.“生物導(dǎo)彈”相比較單純的抗癌藥物,其療效更高,毒副作用更小
D.制備單克隆抗體和培育白菜-甘藍(lán)過(guò)程中,都用到滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是研究人員研發(fā)的大批量培育良種牛的途徑,下列敘述正確的是( )
A.步驟d的名稱(chēng)是胚胎分割
B.胚胎分割時(shí)可選桑椹胚或囊胚期的胚胎
C.步驟h的核心是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.卵裂期的細(xì)胞體積減小,其中有機(jī)物的種類(lèi)也會(huì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人工種子的示意圖,制造人工種子是在植物組織培養(yǎng)得到的“胚狀體”的最外面用一層有機(jī)膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放入一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這層膜和這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能。以下有關(guān)人工種子的說(shuō)法中,正確的是( )
A.人工種子中的“胚狀體”是由愈傷組織經(jīng)脫分化和再分化而成
B.人工胚乳中還可以添加某些農(nóng)藥、菌肥等
C.人工種子在萌發(fā)時(shí),其新陳代謝方式為自養(yǎng)需氧型
D.培育人工種子所采用的技術(shù)手段是植物細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)用激素對(duì)供、受體母牛進(jìn)行____________處理,此操作的目的是__________________________________________________________________。
(2)人工授精獲得的受精卵,應(yīng)移入__________中繼續(xù)培養(yǎng),此操作的目的是__________________________________________________________________。
(3)胚胎移植的實(shí)質(zhì)是____________________。常采用的移植方法有___________。(寫(xiě)出兩個(gè)即可)
(4)胚胎移植之所以能夠充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力,其原因是:
①___________________________________________________________________;
②___________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切至約3/4處,將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中。一段時(shí)間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),如圖所示。僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn),下列推測(cè)不合理的是( )
A.彎曲半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞比外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)的快
B.生長(zhǎng)素對(duì)半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞有促進(jìn)作用,對(duì)外側(cè)細(xì)胞有抑制作用
C.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高
D.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同,但內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)轉(zhuǎn)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④調(diào)節(jié)光圈⑤向左移動(dòng)玻片⑥向右移動(dòng)玻片
A.⑥①③④B.⑥①④③C.⑤①④③D.①⑤③④
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