13.某二倍體雌性動物(2n=4),在某種細胞分裂方式中,DNA、染色體、染色單體含量的關(guān)系如圖1,圖2表示細胞分裂的部分圖象,請分析回答:
(1)圖1中a表示染色體,c表示DNA,Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂前、中期期.圖1的Ⅰ~Ⅳ中具有同源染色體的有Ⅰ和Ⅱ.
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙圖象.該種細胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖2中的甲圖象.
(3)圖1中Ⅳ表示的是卵細胞或極體的數(shù)量關(guān)系;圖2中丙細胞的名稱是初級卵母細胞.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,Ⅰ和Ⅳ中不含b,說明b表示染色單體;Ⅱ、Ⅲ中a:b都是1:2,說明a表示染色體,則c表示DNA分子.圖2中,甲表示有絲分裂中期,乙表示減數(shù)第二次分裂中期,丙表示減數(shù)第一次分裂后期.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是a,b、c柱分別表示染色單體和DNA;Ⅲ中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目減半,所以表示減數(shù)第二次分裂前、中期;由于減數(shù)第二次過程中不含同源染色體,所以圖1的Ⅰ~Ⅳ中具有同源染色體的只有Ⅰ和Ⅱ.
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系是2:4:4,說明已完成了減數(shù)第一次分裂,進入了減數(shù)第二次分裂,所以對應(yīng)于圖2中的乙;該種細胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖2中的甲圖象.
(3)由于細胞來自二倍體雌性動物,又圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系表明染色體只有體細胞的一半,所以Ⅳ表示的細胞是卵細胞或(第二)極體;由于是雌性動物,且圖2中丙細胞內(nèi)同源染色體分離,所以其名稱是初級卵母細胞.
故答案為:
(1)染色體  DNA    減數(shù)第二次分裂前、中期Ⅰ和Ⅱ
(2)乙   甲
(3)卵細胞或極體    初級卵母細胞

點評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.;~塘是將稻田挖作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶.蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘.塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,這是哪一方面的典型例子( 。
A.維持原有的生態(tài)平衡B.根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)平衡
C.加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實驗時,需要( 。
A.以高莖作母本,矮莖作父本B.對母本去雄,授以父本的花粉
C.以矮莖作母本,高莖作父本D.對父本去雄,授以母本的花粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是人體細胞生命歷程的概括,下列敘述錯誤的是( 。
A.能進行1、2、6過程的細胞都具有細胞周期,但周期的長短不同
B.3過程可發(fā)生在整個生命歷程中
C.4過程中因為酪氨酸酶活性降低,使細胞內(nèi)色素沉積
D.5過程中細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用某植物的幼苗如圖所示的實驗,下列分析正確的是(  )
A.通過實驗①、③可證明植物生長具有向光性
B.通過實驗②、③可證明植物感光部位在尖端
C.實驗④的生長結(jié)果只能證明根的生長具有向重力性
D.設(shè)置實驗①的目的是作為實驗②③④的對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.請根據(jù)下列有關(guān)實驗及結(jié)果,回答問題:
《植物細胞質(zhì)壁分離和復原》實驗
組別處理結(jié)果
a①先將材料置于0.3g/mL蔗糖溶液中①發(fā)生質(zhì)壁分離
②后將材料轉(zhuǎn)移到蒸餾水中②質(zhì)壁分離復原
b③先將材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④后將材料轉(zhuǎn)移到蒸餾水中④質(zhì)壁分離不能復原
c⑤先將材料置于無水乙醇中⑤未發(fā)生質(zhì)壁分離
⑥后將材料轉(zhuǎn)移到0.3g/mL蔗糖溶液中⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離
(1)洋蔥表皮細胞在a、b兩組實驗中均發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,除均存在中央液泡外,其結(jié)構(gòu)上的原因(從伸縮性角度)還有細胞壁的伸縮性較小,原生質(zhì)層的伸縮性較大.
(2)b組出現(xiàn)實驗結(jié)果③的原因是蔗糖溶液濃度大,出現(xiàn)實驗結(jié)果④的原因是細胞因失水太多而死亡.
(3)寫出c組實驗的結(jié)果⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是乙醇通過自由擴散迅速進入細胞,將細胞殺死.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于激素之間相互關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.促甲狀腺激素能抑制甲狀腺激素的分泌
B.促甲狀腺激素能促進甲狀腺激素釋放激素的分泌
C.血糖濃度偏低時,胰高血糖素和腎上腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用
D.人感受到寒冷刺激時,甲狀腺激素和腎上腺激素必須為拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.干細胞移植現(xiàn)已成為冶療糖尿病的一種臨床技術(shù).自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞,以替代損傷的胰島B細胞,達到治療糖尿病的目的.下列敘述正確的是( 。
A.胰島素基因表達必須經(jīng)過DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯三個階段
B.胰島樣細胞與骨髓干細胞中具有相同的DNA和RNA
C.胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化方向有影響
D.判斷是否達到治療糖尿病的目的,應(yīng)檢測細胞中是否有胰島素的mRNA

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