【題目】某一個(gè)DNA含有1000個(gè)堿基對(duì)，含鳥(niǎo)嘌呤的堿基對(duì)占40%，復(fù)制數(shù)次后，最后一次復(fù)制消耗周?chē)h(huán)境中腺嘌呤的脫氧核苷酸9600個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次

A．3次 B．4次 C．5次 D．6次

【答案】C

【解析】

試題分析：由題意知，一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，即2000個(gè)脫氧核糖核苷酸，其中鳥(niǎo)嘌呤脫氧核糖核苷酸為40%×1000=400個(gè)，那么該DNA分子中腺嘌呤脫氧核苷酸=（2000-400×2）÷2=600個(gè)．該DNA分子連續(xù)復(fù)制n次后，最后一次復(fù)制消耗周?chē)h(huán)境中的腺嘌呤脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（2n-2n-1）×600=9600個(gè)，解得n=5，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新物種形成的必要條件是

A. 自然選擇 B. 突變 C. 隔離 D. 基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程示意圖，其中的●、個(gè)數(shù)代表分子（離子）的濃度。下列敘述不正確的是（ ）

A．葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP

B．葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受氧濃度的影響

C．葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨

D．鈉離子從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外

C. 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子水平鑒定物種不能依據(jù) （ ）

A．蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 B．DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序

C．DNA 分子中含氮堿基的列排列順序 D．DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（―)、（二）小題：

（一）下圖為利用蘋(píng)果制備果汁、果酒、果醋的流程圖。

（1）果膠酶可以通過(guò)蘋(píng)果青霉來(lái)生產(chǎn)，____________是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。篩選出的菌株 在發(fā)酵生產(chǎn)之前還需利用__________培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。

（2）酶在水溶液中很不穩(wěn)定，且不利于工業(yè)化使用，常用固定化技術(shù)使之成為____________而又有酶活性的制劑。下圖是澄清蘋(píng)果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是___________。

A.實(shí)驗(yàn)中所用的固定化果膠酶吸附后可永久使用

B.為防止雜菌污染，圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌

C.通過(guò)控制閥調(diào)節(jié)蘋(píng)果汁流出的速率，保證反應(yīng)充分進(jìn)行

D.固定化果膠酶不可重復(fù)使用，每次生產(chǎn)前需重新裝填反應(yīng)柱

（3）圖中①過(guò)程也可利用附著在蘋(píng)果皮上的____________做菌種。為獲得高純度、糖含量高的蘋(píng)果酒，需向果汁中添加_____________。

（4）由圖中①轉(zhuǎn)變?yōu)棰冢淖儨囟�、調(diào)節(jié)pH外，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是____________。

（二）科研工作人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）通過(guò)胚胎工程克隆鼠，以供醫(yī)學(xué)治療需要，其技術(shù)流程如下圖：

（1）圖中的X細(xì)胞可以稱(chēng)為___________細(xì)胞。

（2）圖中的X細(xì)胞依次經(jīng)___________后由代孕母鼠產(chǎn)生克隆鼠。

A.核移植、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 B.胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植

C.胚胎培養(yǎng)、胚激活、胚胎移植 D.核移植、胚激活、胚胎體外培養(yǎng)

（3）在克隆胚胎的培養(yǎng)基中以___________作為能源物質(zhì)。

（4）為了提高已有胚胎的利用率，可釆取____________技術(shù)。進(jìn)行胚胎移植時(shí)，代孕母鼠對(duì)移入子宮的克隆胚胎基本上不發(fā)生___________，這為克隆胚胎在代孕母鼠體內(nèi)的存活提供了可能。

（5）若分離出內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)，當(dāng)干細(xì)胞達(dá)到一定的密度時(shí)，需進(jìn)行___________培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞。還可以對(duì)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行______________________，通過(guò)一系列的培育過(guò)程，以獲得適合人體移植的動(dòng)物器官，減弱或消除排斥反應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的說(shuō)法正確的是

A．DNA上的一個(gè)個(gè)片段代表一個(gè)個(gè)基因，DNA堿基的改變稱(chēng)為基因突變

B．參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)

C．丙肝病毒的RNA分子復(fù)制出的子鏈即是其遺傳物質(zhì)

D．染色體變異都是在染色體斷裂后發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體而不是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8 ℃時(shí)比15 ℃時(shí)更強(qiáng)

C.低溫、黑暗條件下更有利于貯藏番茄果實(shí)

D.貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱，這主要與細(xì)胞中pH降低有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的

A. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來(lái)自于氨基和羧基

B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

C. 蛋白質(zhì)的基本性度不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與R基有關(guān)

D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

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