下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析不正確的是

A.①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理

B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C.③過程中葉肉細(xì)胞失去了原來特有的結(jié)構(gòu)和功能

D.④過程需用適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理

B

【解析】

試題分析:①過程是將棉花葉肉細(xì)胞去細(xì)胞壁,形成原生質(zhì)體的過程,根據(jù)酶的特性,需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理,A項(xiàng)正確;②過程是對(duì)原生質(zhì)體進(jìn)行誘變處理,促使其發(fā)生突變,由此產(chǎn)生的變異是不定向的,需要經(jīng)過篩選才可能獲得優(yōu)良性狀的突變,B項(xiàng)錯(cuò)誤;③過程是脫分化,就是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞,經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程,C項(xiàng)正確;④過程是再分化,需用適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理,D項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查植物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乙圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同溫度的NaHCO3(等濃度)溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿葉片上浮至液面所用的平均時(shí)間(圖甲),下列相關(guān)分析正確的是

A.在ab段,隨著水溫的增加,光合速率逐漸減小

B.上浮至液面的時(shí)間可反映表觀光合速率的相對(duì)大小

C.通過甲圖分析可以找到真正光合作用的最適溫度

D.因?yàn)槌闅夂蟛缓鯕,?shí)驗(yàn)過程中葉片不能進(jìn)行需氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年諾貝爾獎(jiǎng)成果——超分辨率熒光顯微鏡,將光學(xué)顯微鏡帶入到納米維度,下列有關(guān)其應(yīng)用的說法錯(cuò)誤的是( )

A、能觀察埃博拉病毒中核糖體的分布

B、能觀察受體在神經(jīng)突觸中的分布

C、可捕捉細(xì)胞骨架的動(dòng)態(tài)重構(gòu)過程

D、可追蹤受精卵中蛋白質(zhì)的變化情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)春節(jié)過后,濟(jì)南出現(xiàn)了“倒春寒”,給人們?cè)趹敉饣顒?dòng)帶來了諸多不便。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)在戶外我們感到寒冷,是因?yàn)榈蜏卮碳だ溆X感受器時(shí),受刺激部位的細(xì)胞膜外電位變?yōu)開_____________,從而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并傳入_________________形成冷覺,該傳導(dǎo)方向是_____________(單或雙)向的。

(2)在寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌的________________增加,作用于_________________細(xì)胞,其產(chǎn)生的激素促進(jìn)甲狀腺激素的含量增加,引起組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)以維持體溫。下丘腦還可以產(chǎn)生________________激素,調(diào)節(jié)水的平衡。

(3)通常情況下,人體的血糖濃度是__________________mg/dL,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)刺激_________________釋放胰高血糖素,從而升高血糖。此外,升高血糖還與下列哪些激素有關(guān)( )。

A.腎上腺素 B.生長(zhǎng)激素

C.甲狀腺激素 D.腎上腺糖皮質(zhì)激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn),證明了生長(zhǎng)素分布不均勻是植物彎曲生長(zhǎng)的原因

B.觀察根尖染色體加倍的活動(dòng)程序包括低溫誘導(dǎo)、解離固定、漂洗、染色、制片等

C.提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴(kuò)散速度越快

D.探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系時(shí),瓊脂塊的體積是自變量,NaOH擴(kuò)散速度是因變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省江門市高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的胰島B細(xì)胞中的 ( )

A.細(xì)胞膜被破壞

B.染色體被破壞

C.細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的合成受到影響

D.胰島素合成受到影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)方向。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.抽、芑颌菀后w可檢測(cè)出人體內(nèi)產(chǎn)生的各種激素的含量

B.當(dāng)⑤處的滲透壓升高,則會(huì)引起抗利尿激素釋放增加

C.參與免疫的淋巴細(xì)胞可分布于③和⑤處,而抗體只能分布于⑤處

D.②處是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,該細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用15N標(biāo)記某細(xì)菌中的DNA分子,然后又將普通的14N來供給這種細(xì)菌,于是該細(xì)菌便用14N來合成DNA。假設(shè)該細(xì)菌在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂三次,在產(chǎn)生的新個(gè)DNA分子中的含15N的DNA與只含14N的DNA的比值是( )

A.1:3 B.1:2 C.1:1 D.1:7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)行有性生殖的生物,其新生命發(fā)育的起點(diǎn)是( )

A.卵細(xì)胞 B.極體 C.受精卵 D.受精極核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案