如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，能從圖中得出的結論是 （　�。�
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性
B、A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、D點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用
D、幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．生長素的雙重作用與濃度和器官有關，根比芽敏感，芽比莖敏感．
解答： 解：A、由于在一定的濃度范圍內，生長素都能促進根、芽、莖生長，而當生長素濃度大于一定的濃度的，對根、芽、莖都有抑制作用，說明生長素對三種器官的作用具有兩重性，A正確；
B、A、B、C點促進作用最大，所以其對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度，B正確；
C、D點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用，但對根起抑制作用，C正確；
D、圖中只顯示生長素濃度對不同器官的影響，沒有表示生長素濃度對不同細胞的影響，D錯誤．
故選：ABC．
點評：本題考查生長素生理作用特性的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂和有絲分裂相比，減數(shù)分裂特有的現(xiàn)象是（　�。�
A、著絲點分裂
B、出現(xiàn)紡錘體
C、同源染色體的分離
D、DNA復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某人血糖調節(jié)的部分過程，抗體1和抗體2都能與相關受體結合導致調節(jié)異常，下列說法錯誤的是（　�。�
A、葡萄糖和胰島素作用于相關細胞都是通過與細胞表面的受體結合完成的
B、兩種抗體都能引起血糖濃度升高，這在免疫學中稱為自身免疫病
C、兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀
D、由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進行傳導的，該信號稱為（　�。�
A、靜息電位B、反射
C、神經(jīng)沖動D、反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家試圖構建具有生物膜功能的人工膜，該膜應該含有（　　）
A、脂質B、蛋白質C、淀粉D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細胞的結構模式圖，下列相關敘述不正確的是（　　）
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結構有1、2、5
B、結構1中產(chǎn)生的CO2擴散出來進入結構2中被利用，需穿過生物膜的層數(shù)為4層
C、結構3是細胞遺傳和代謝的控制中心
D、結構2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

三體綜合征、并指、苯丙酮尿癥依次屬（　�。�
①單基因病中的顯性遺傳病�、趩位虿≈械碾[性遺傳病　③常染色體病�、苄匀旧w�。�
A、②①③B、④①②
C、③①②D、③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

以雜合子（Aa）為親本，連續(xù)自交2代，從理論上推算，F(xiàn)2 中顯性純合子的比例是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
3
4
D、
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

高等植物體的各個器官中，合成生長素的量甚微的是（　�。�
A、幼芽B、嫩葉
C、成熟葉片D、發(fā)育中的種子

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