31.（8分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴科學(xué)家用某種植物探究生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖甲。根據(jù)圖甲能否判斷生長(zhǎng)素具有兩重性____________________，理由是_____________________________。

⑵據(jù)圖乙，隨乙烯濃度增大，呼吸峰強(qiáng)度____________________，呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間____________________。研究表明乙烯能增加果皮細(xì)胞透性，試推測(cè)乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟的原因是____________________________________________________________。

⑶如圖丙表示生長(zhǎng)素的合成與分解過(guò)程，如果要減少植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素含量，則可以抑制____________________的活性，也可以提高_(dá)___________________的活性。如果將植物培養(yǎng)在缺鐵培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，則植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的含量最可能的變化是____________________。


31. （8分）

⑴不能　生長(zhǎng)素濃度為10－2mol/L時(shí)，生根數(shù)目仍多于對(duì)照清水組，均起促進(jìn)作用

⑵不變　提前　乙烯增加果皮細(xì)胞透性后，氧氣進(jìn)入量增加，促進(jìn)果實(shí)的呼吸，加速物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

⑶色氨酸合成酶和吲哚乙酸合成酶　IAA氧化酶　增多


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30.（8分）垂體是人體最重要的內(nèi)分泌腺，分前葉和后葉兩部分，能分泌多種激素，這些激素對(duì)代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等有重要作用。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)垂體和下丘腦的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

⑴將垂體后葉切除，小白鼠尿量增加，原因是垂體后葉能釋放抗利尿素激素，該激素產(chǎn)生部位是____________________。

⑵垂體前葉可分泌促甲狀腺激素，若給小白鼠注射TSH（促甲狀腺激素），將使下丘腦的TRH（促甲狀腺激素釋放激素）分泌減少。此現(xiàn)象的解釋有兩種觀(guān)點(diǎn)：觀(guān)點(diǎn)一是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀(guān)點(diǎn)二是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪種觀(guān)點(diǎn)正確。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測(cè)定兩組動(dòng)物血液中TRH的含量。

②將A組小白鼠的____________________（填器官）切除，B組____________________。

③________________________________________________________________________。

④在相同的環(huán)境條件下觀(guān)測(cè)一段時(shí)間后，測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中TRH的含量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①支持觀(guān)點(diǎn)一的結(jié)果是____________________________________________________。

②支持觀(guān)點(diǎn)二的結(jié)果是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


人類(lèi)的紅綠色盲基因（B，b）位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個(gè)孩子，其中一個(gè)正常，兩個(gè)為攜帶者，一個(gè)色盲，他們的性別是

A．三女一男或全是男孩

B．全是男孩或全是女孩

C．三女一男或兩女兩男

D．三男一女或兩男兩女

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


（每空2分，共8分）生物具有生殖和發(fā)育的特征，細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下圖為某生物生活示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A過(guò)程的細(xì)胞分裂方式是_______。

（2）E過(guò)程的細(xì)胞分裂方式是_______。

（3）B過(guò)程稱(chēng)為_______；A、B過(guò)程的意義是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測(cè)放射性，預(yù)期沉淀物中沒(méi)有放射性，但結(jié)果出現(xiàn)了放射性，則標(biāo)記的元素及誤差原因是（　�。�

A.S；培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

B.P；培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

C.P；攪拌不夠充分

D.S；攪拌不夠充分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程，其中a、b表示物質(zhì)，①~④表示主要過(guò)程，下列敘述不正確的是

A.圖中a、b表示的物質(zhì)分別為丙酮酸和乳酸

B.圖中②③過(guò)程產(chǎn)生CO2的量相同，但進(jìn)行的場(chǎng)所不同

C.在①~④過(guò)程中釋放的能量不等，其中釋放能量最多的是③

D.②和④過(guò)程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31.（12分）如圖一表示果蠅的一次雜交實(shí)驗(yàn)（果蠅的等位基因A-a控制體色，B-b控制翅的剛毛，兩對(duì)基因位于不同的同源染色體上），圖二表示幾種不同的育種過(guò)程。

⑴據(jù)圖一中實(shí)驗(yàn)分析回答：

1)根據(jù)圖一中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可以判斷果蠅的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，____________________為顯性。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果（F2的表現(xiàn)型及比例）表明體色和剛毛的遺傳中屬于伴性遺傳的是____________________的遺傳，理由是____________________。

2)親本的基因型是____________________，F(xiàn)2中灰身正常剛毛純合體所占的比例是__________________。

⑵根據(jù)圖二回答：

1)圖二所示幾種不同育種方式，其中表示雜交育種的是____________________，③→⑥→Aabb屬于____________________育種，其優(yōu)點(diǎn)是____________________。

2)AaBB→⑤→aaBB的原理是____________________，該種變異與其他幾種可遺傳變異的主要區(qū)別是____________________。過(guò)程⑦最常用的處理方法是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


14．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生膜融合的是

A．效應(yīng)B細(xì)胞合成、分泌抗體

B．消化道上皮細(xì)胞吸收甘油

C．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

D．神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


16．無(wú)絲分裂是一種特殊的分裂方式，下列有關(guān)理解正確的是

A.無(wú)絲分裂與有絲分裂相比，速度快，耗能少

B.無(wú)絲分裂時(shí)DNA不進(jìn)行復(fù)制

C.無(wú)絲分裂只在蛙體內(nèi)發(fā)現(xiàn)

D.細(xì)菌進(jìn)行的分裂是無(wú)絲分裂

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