【題目】在下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（ ）

A.水的分解發(fā)生在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上

B.光反應(yīng)和暗反應(yīng)中都有許多酶參與

C.溫度降到0℃，仍有植物能進(jìn)行光合作用

D.NADP+在暗反應(yīng)中起還原作用，并將能量轉(zhuǎn)移到糖類(lèi)分子中

【答案】D

【解析】

A、水的分解是在類(lèi)囊體薄膜上，A正確；

B、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要多種酶的參與，B正確；

C、溫度降到0℃，只要有光照，光合作用可能照樣能進(jìn)行，只是光合作用強(qiáng)度會(huì)低，C正確；

D、NADPH在暗反應(yīng)中起還原作用，不是NADP+，D錯(cuò)誤；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長(zhǎng)性狀遺傳研究的幾種情況，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）甲種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長(zhǎng)尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)l的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長(zhǎng)尾：灰色短尾：灰色長(zhǎng)尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為_____；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色長(zhǎng)尾鼠占_____，純合灰色短尾鼠個(gè)體比例為_____。

（2）乙種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色，其生化反應(yīng)原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)）。純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡。分析可知：

①細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)包括_____和_____兩個(gè)過(guò)程，黃色鼠的基因型有_____種；

②兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為_______________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個(gè)體所占比例為_____。

③丙種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，是由一對(duì)等位基因控制。若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系，采取的方法最好是_______。若已知褐色是顯性，要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上，則應(yīng)該選擇的雜交組合是_______________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中正確的是

A.人在憋氣時(shí)細(xì)胞呼吸停止

B.無(wú)氧呼吸因?yàn)榉纸馓穷?lèi)的效率低，所以釋放的能量少

C.植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物都是酒精和CO2

D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某滲透裝置如圖所示，燒杯中盛有蒸餾水，已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。在倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時(shí)間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開(kāi)始下降

C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖

D. 加酶后，可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)思考

(1)圖1屬于___________，圖2屬于____________ (填“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”)。

(2)圖1代表的細(xì)胞與圖2代表的細(xì)胞最主要的區(qū)別是圖1代表的細(xì)胞______________；兩類(lèi)細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________________ 。

(3)圖1藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)圖2細(xì)胞中的〔 〕__________，但它也能進(jìn)行光合作用，原因是其細(xì)胞中含有___________和__________及光合作用所需的酶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z＞12，w＞13），這條多肽鏈經(jīng)過(guò)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：則其水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（ ）

A. y+12個(gè)B. z+12個(gè)C. w+13個(gè)D. W-13/2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是核酸的基本組成單位，下列敘述不正確的是( )

A.若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位

B.若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖

C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在原核生物中，DNA位于

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)，某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←湠樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：

注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入的C是_____________________，步驟②中加緩沖液的目的是_______________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是__________；據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越__________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)___________

（2）小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

X處理的作用是使__________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著__________白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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