（2015秋•綿陽期末）如圖所示，甲、乙為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析正確的是（ ）

A．甲乙都可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B．圖甲是有氧呼吸的場所，有氧呼吸相關(guān)酶均存在其內(nèi)

C．圖乙表示葉綠體，是光合作用的場所，色素分布在基質(zhì)中

D．兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于一個細(xì)胞中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．生物多樣性保護(hù)的三個層次是基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
B．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是就地保護(hù)
C．生物多樣性是生物共同進(jìn)化的結(jié)果
D．生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（　　）
A．阻止了種群間的基因交流
B．對所有的物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C．生殖隔離是指不同種群的個體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代
D．不同的物種之間必然存在著生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．密碼子是指在（　�。┥先齻�相鄰的堿基．
A．mRNAB．tRNAC．DNAD．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．DNA復(fù)制主要發(fā)生在間期（填“間期”或“分裂期”）．其原料是四種脫氧核苷酸（填“核糖核苷酸”或“脫氧核苷酸”）．由于DNA在復(fù)制過程中，邊解旋邊復(fù)制．分別以原來的兩條脫氧核苷酸鏈作為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則原則合成新鏈，所以每個新DNA分子都保留了原來DNA分子中的一條鏈（一半），因此，這種方式稱為半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A．不同的氨基酸可能由相同的轉(zhuǎn)運RNA來轉(zhuǎn)運
B．性腺中只表達(dá)和性別決定相關(guān)的基因
C．同一個細(xì)胞中的不同核糖體上可以合成氨基酸序列相同的肽鏈
D．組成染色體的DNA和蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞核中合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖示意蛋白質(zhì)合成的過程，請回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是④（填序號）中的一條鏈．
（2）翻譯的場所是②（填序號），翻譯的模板是③（填序號），運載氨基酸的工具是①（填序號），翻譯后的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的是（　　）
A．細(xì)胞融合B．花藥離體培養(yǎng)C．細(xì)胞核移植D．動物胚胎移植

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）下列有關(guān)實驗課題、材料試劑與相應(yīng)方法的描述，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

選項

實驗課題

部分材料、試劑

方法

A

分離細(xì)胞器

哺乳動物成熟紅細(xì)胞、生理鹽水

差速離心法

B

分泌蛋白運輸途徑

動物胰腺腺泡細(xì)胞、被標(biāo)記的亮氨酸

同位素標(biāo)記法

C

細(xì)胞膜制備

菠菜葉肉細(xì)胞、蒸餾水

吸水漲破法

D

溫度對酶活性的影響

新鮮豬肝研磨液、H2O2溶液、FeCl3溶液

設(shè)置系列溫度梯度實驗

A．A B．B C．C D．D

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同步練習(xí)冊答案