A. | 將莖剪斷后,數(shù)小時后側(cè)芽開始生長的原因可能是側(cè)芽部位生長素含量降低所致 | |
B. | 頂芽合成的生長素向下運輸時需要載體,但不需要能量 | |
C. | 剪斷莖前,頂芽合成生長素向下運輸至側(cè)芽,側(cè)芽不合成生長素 | |
D. | 若在剪斷的莖處涂抹大量的生長素,側(cè)芽的生長不會受到抑制 |
分析 生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長素極性運輸?shù)絺?cè)芽,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長素濃度升高,進而抑制側(cè)芽的生長.
解答 解:A、剪斷莖后,數(shù)小時后側(cè)芽生長,是因為側(cè)芽的生長素向下運輸,側(cè)芽生長素含量降低,從而促進了側(cè)芽的生長.A正確;
B.頂芽合成的生長素向下運輸屬于主動運輸?shù)姆绞,既需要載體,也需要能量.B錯誤;
C.剪斷莖前,頂芽合成生長素可向下運輸至側(cè)芽.但側(cè)芽也會合成生長素,從而使側(cè)芽生長素濃度增高.C錯誤;
D.若在剪斷的莖處涂抹大量的生長素,涂抹的生長素向下運輸?shù)絺?cè)芽部位,側(cè)芽的生長素濃度過高,側(cè)芽的生長會受到抑制.D錯誤.
故選:A.
點評 本題主要考查植物激素調(diào)節(jié)中的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.頂芽合成的生長素會通過主動運輸?shù)姆绞綇男螒B(tài)學(xué)上端運輸?shù)较露耍趥?cè)芽積累.側(cè)芽生長素濃度高抑制側(cè)芽的生長.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點給予適宜強度的刺激,則電流計的偏轉(zhuǎn)情況為( )
(○代表神經(jīng)元細胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de)
A.在b點與f點刺激時,A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反
B.在b點刺激時,A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次;f點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
C.在b點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次;f點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
D.在b點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
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