Question

15．如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）當體內(nèi)缺乏某種元素時，將導致激素②的合成受阻，該元素進入甲狀腺細胞的運輸方式是主動運輸．如果用激素②飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對缺氧的敏感性將增強．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖中的腎上腺素分泌量增加的同時，②（用圖中數(shù)字表示）的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝．請完成寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射過程：冷覺感受器→傳入神經(jīng)→立毛�。�
（3）如果激素②的合成量過多時，激素①、③含量的變化是減少．這是一種反饋（負反饋）調(diào)節(jié)機制．
（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量激素③受體的抗體，該抗體可以結合這種受體而充當激素③的作用，從而引起激素②分泌量增加，這類疾病在兔疫學上稱為自身免疫病．
（5）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素，它們的作用相互拮抗，共同維持血糖含置的穩(wěn)定．

Answer 1

分析 正反饋與負反饋的區(qū)別：正反饋是系統(tǒng)作用的結果反過來促進了這個過程，例如污染的湖泊中一條魚死亡后會加劇更多的魚的死亡，即促進+促進+型；負反饋是系統(tǒng)作用的結果反過來抑制了這個過程，例如甲狀腺激素的分泌，血液甲狀腺激素含量增加會反過來抑制促激素的分泌，即促進+抑制-型或抑制-促進+型．

解答 解：（1）甲狀腺激素的合成需要碘元素，沒有碘元素甲狀腺激素就無法合成，所以人體內(nèi)缺乏碘元素時，將導致甲狀腺激素合成減少；碘元素屬于無機鹽，而且碘元素運往甲狀腺細胞是逆濃度運輸，所以其運輸方式為主動運輸．用激素②甲狀腺激素飼喂小白鼠，由于甲狀腺激素有促進細胞代謝的作用，使小鼠組織細胞代謝旺盛，消耗更多的氧氣，放入密閉容器中，小白鼠對缺氧的敏感性將增大．
（2）①為下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的過程，③為垂體分泌促甲狀腺激素的過程，②為甲狀腺分泌甲狀腺激素的過程，當人突然進入寒冷環(huán)境中，可作用于肝細胞和骨胳肌細胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加為甲狀腺激素的分泌②甲狀腺激素．寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射過程：冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→立毛�。�
（3）當一種激素分泌后，作用于靶細胞引起特異的生理效應，而當血液中該激素的含量過高時又反過來抑制或促進這種激素的分泌這一過程叫反饋調(diào)節(jié)，而甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)，也就是甲狀腺激素分泌過多以后，會抑制激素①（促甲狀腺激素釋放激素）、③（促甲狀腺激素）的分泌．
（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量激素③受體的抗體，該抗體可以結合這種受體而充當激素③的作用，從而引起激素②分泌量增加，這類疾病在兔疫學上稱為自身免疫�。�
（5）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素，它們的作用相互拮抗，共同維持血糖含置的穩(wěn)定．
故答案為：
（1）主動運輸      增強
（2）②下丘腦→傳出神經(jīng)
（3）減少     反饋（負反饋）
（4）增加    自身免疫病
（5）拮抗

點評 本題考查神經(jīng)、體液、免疫三大調(diào)節(jié)機制，結合調(diào)節(jié)異常疾病，將教材知識遷移，培養(yǎng)學生對已有知識的靈活運用能力．