下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞和器官的移植都與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
B、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,磷脂雙分子層具有流動(dòng)性,但蛋白質(zhì)分子是固定不動(dòng)的
C、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
D、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為:細(xì)胞膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子覆蓋、鑲嵌或橫跨磷脂雙分子層中,組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的,因此生物膜具有運(yùn)動(dòng)的流動(dòng)性.
細(xì)胞膜的功能有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
解答: 解:A、神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞和器官的移植都離不開細(xì)胞間的信息傳遞,細(xì)胞膜上的受體具有識(shí)別的作用,受體的本質(zhì)是糖蛋白,A正確;
B、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;
C、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新,如分泌蛋白修飾加工和分泌過程,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間可通過囊泡轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分更新,C正確;
D、生物膜的功能主要由膜蛋白決定,如控制物質(zhì)運(yùn)輸功能與載體有關(guān),信息交流功能與受體有關(guān),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜功能,要求學(xué)生識(shí)記和理解生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

2,4-D是一種植物生長(zhǎng)素類似物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常可用它作為雙子葉植物雜草的除草劑,下列符合其除草原理的是( 。
A、低濃度時(shí),抑制植物生長(zhǎng)
B、低濃度時(shí),促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C、高濃度時(shí),抑制植物生長(zhǎng)
D、高濃度時(shí),促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是( 。
A、赤霉素B、細(xì)胞分裂素
C、2,4-DD、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

RNA徹底水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( 。
A、氨基酸、葡萄糖、堿基
B、氨基酸、核糖、核苷酸
C、核酸、堿基、磷酸
D、核糖、堿基、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)蓄、保鮮除了需要適宜的濕度外,還應(yīng)保持( 。
A、低溫、高氧
B、低溫、低氧
C、高溫、高氧
D、高溫、低氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

交警為檢測(cè)司機(jī)是否存在酒后駕駛的違章行為,用來檢測(cè)司機(jī)呼出的氣體的試劑是(  )
A、斐林試劑
B、雙縮脲試劑
C、重鉻酸鉀的濃硫酸溶液
D、蘇丹Ⅲ溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于mRNA翻澤形成多肽鏈的生理過程的敘述,正確的是( 。
A、一種氨基酸只有一種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B、mRNA所攜帶的信息就是遺傳信息
C、mRNA上的密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D、mRNA上的GGC在人細(xì)胞中和豬細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中a、b、c、d為細(xì)胞器.
 
3
 
H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)
 
3
 
H-X.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(l)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是
 
,其中觀察c需用到染色劑
 

(2)在圖示過程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有
 
(填字母).
(3)c中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是
 

(4)圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
 
(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是
 
(填字母).
(5)若
 
3
 
H-X可使血糖濃度升高,則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是
 
;若物質(zhì)
 
3
 
H-X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息,且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多,則物質(zhì)
 
3
 
H-X為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后通過漏斗內(nèi)外水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為0.3g/ml的蔗糖溶液).

(1)典型的滲透裝置必須 具備2個(gè)條件:①
 
(指明甲圖中相應(yīng)部位);②
 

(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小:
 

(3)丙圖中④的名稱為
 
.甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的
 
,它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是
 

(4)若把根毛細(xì)胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)
 
,再放入清水中,它又出現(xiàn)
 

(5)若把根毛細(xì)胞放在0.9g/ml的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)什么變化?
 
,過一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞放入清水中能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)員現(xiàn)象嗎?
 

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