A. | 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用 | |
B. | 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于其它組織細(xì)胞 | |
C. | 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接 | |
D. | 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開 |
分析 細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.
解答 解:A、精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合,依靠細(xì)胞膜的接觸,傳遞信息,A正確;
B、細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,b正確;
C、相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)通過通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞,如高等植物的胞間連絲相互連接,形成通道,交流信息,C正確;
D、將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開,保證內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,屬于細(xì)胞膜的功能,但不屬于細(xì)胞間的交流,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞間信息交流方式,考查基本,來自課本,是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫易使酶失活,因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好 | |
B. | 洗衣粉中的表面活性劑對(duì)堿性蛋白酶活性有一定的促進(jìn)作用 | |
C. | 在pH低于7.0的自來水中,堿性蛋白酶依然能起作用 | |
D. | 加酶洗衣粉的洗滌效果一定比普通洗衣粉好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 131個(gè)和130個(gè) | B. | 133個(gè)和132個(gè) | C. | 133個(gè)和134個(gè) | D. | 132個(gè)和131個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物光照 | B. | 溫度濕度 | C. | 溫度光照 | D. | 食物溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精時(shí)雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)是不均等的 | |
B. | 基因型為Dd的個(gè)體產(chǎn)生雌雄配子的比例為1:l | |
C. | 基因型為AaBb的個(gè)體自交,后代一定出現(xiàn)4種基因型和9種表現(xiàn)型 | |
D. | 測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)推理過程中提出的假說進(jìn)行了驗(yàn)證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 酶促反應(yīng)的速度可以用底物消失所需的時(shí)間(或產(chǎn)物生成的速率)來表示 | |
B. | Ⅱ和Ⅰ相比較,酶反應(yīng)速率慢,這是因?yàn)闇囟鹊,酶活性降?/td> | |
C. | BC段影響酶反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度 | |
D. | 若想探究不同溫度對(duì)酶活性的影響,只需設(shè)計(jì)2種不同的溫度 |
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