(10分)下圖表示“神經(jīng)肽與細(xì)胞膜通透性關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程和部分結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果說明乙種動(dòng)物胃細(xì)胞膜上具有與神經(jīng)肽結(jié)合的 ,這種大分子物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ;從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可推測(cè)甲種動(dòng)物卵母細(xì)胞的核中,沒有控制該物質(zhì)合成的 。
(2)在實(shí)驗(yàn)三的四種物質(zhì)A、B、C、D和過程①、②、③、④中:(用圖中字母/標(biāo)號(hào)回答)
能發(fā)生半保留復(fù)制的物質(zhì)是 ;堿基組成與功能相同的物質(zhì)有 和 。
有解旋發(fā)生的過程是 ,會(huì)發(fā)生堿基序列—UAC—和—AUG—配對(duì)的過程是 。(用圖中字母/標(biāo)號(hào)回答)
(3)實(shí)驗(yàn)四,若B注入到同樣的甲種動(dòng)物卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,加入神經(jīng)肽會(huì)引起細(xì)胞膜通透性改變嗎? ,試說明理由 。
(1)受體 糖蛋白(或蛋白質(zhì)) 基因(或遺傳物質(zhì)/遺傳信息/DNA)
(2)B A C ② ④
(3)不能 真核細(xì)胞遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄必須在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行(或基因無法進(jìn)入細(xì)胞核)
解析試題分析:本題中所述及的為一組復(fù)雜的對(duì)照實(shí)驗(yàn),從設(shè)置的變量和結(jié)果來判斷不同細(xì)胞的神經(jīng)肽對(duì)細(xì)胞膜通透性的影響,結(jié)果還是比較一目了然的。
(1)加入神經(jīng)肽后導(dǎo)致膜的通透性發(fā)生改變,說明神經(jīng)肽傳達(dá)了某種信號(hào),而膜上接受信號(hào)的物質(zhì)為受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白;甲動(dòng)物的細(xì)胞再加入神經(jīng)肽后不受影響,說明膜上沒有該受體蛋白,蛋白質(zhì)的合成受基因的控制.
(2)根據(jù)遺傳信息的流程可知,C為神經(jīng)肽的信使RNA,D為神經(jīng)肽。①為逆轉(zhuǎn)錄,②為轉(zhuǎn)錄,③為信使RNA從核中出來,④為翻譯過程。DNA在復(fù)制過程中具有半保留復(fù)制的特點(diǎn);A和C都是神經(jīng)肽的mRNA;在DNA的轉(zhuǎn)錄過程中會(huì)發(fā)生解旋;翻譯過程中tRNA和mRNA之間會(huì)發(fā)生RNA之間的配對(duì)現(xiàn)象。
(3)基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都發(fā)生在細(xì)胞核中,如果注入到細(xì)胞質(zhì),則基因的功能將會(huì)失去。
考點(diǎn):本題考查遺傳信息的傳遞流程。
點(diǎn)評(píng):本題看起來較為復(fù)雜,但實(shí)際解題過程中還是比較簡(jiǎn)單的,因?yàn)橥局械男畔⒈容^明朗,只要熟悉相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),就能夠快速讀懂途中的含義。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(9分)下圖表示“神經(jīng)肽與細(xì)胞膜通透性關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程和部分結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果說明乙種動(dòng)物胃細(xì)胞膜上具有與神經(jīng)肽結(jié)合的_______,這種大分子物質(zhì)是_______________;從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可推測(cè)甲種動(dòng)物卵母細(xì)胞的核中,沒有控制該物質(zhì)合成的________________。
(2)在實(shí)驗(yàn)三的四種物質(zhì)A.B.C.D和過程①、②、③、④中:
1)能發(fā)生半保留復(fù)制的物質(zhì)是________;堿基組成與功能相同的物質(zhì)有________________和________________(用圖中字母回答)。
2)有解旋發(fā)生的過程是________________,有逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是________,會(huì)發(fā)生堿基序列—UAC—和—AUG—配對(duì)的過程是________。(用圖中標(biāo)號(hào)回答)
(3)實(shí)驗(yàn)四,若B注入到同樣的甲種運(yùn)物卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,加入神經(jīng)肽會(huì)引起細(xì)胞膜通透性改變嗎?試說明理由________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2007年上海生物,38)下圖表示“神經(jīng)肽與細(xì)胞膜通透性關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程和部分結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果說明乙種動(dòng)物胃細(xì)胞膜上具有與神經(jīng)肽結(jié)合的 ,這種大分子物質(zhì)是 ;從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可推測(cè)甲種動(dòng)物卵母細(xì)胞的細(xì)胞核中,沒有控制該物質(zhì)合成的 。?
(2)在實(shí)驗(yàn)三的四種物質(zhì)A、B、C、D和過程①、②、③、④中:能發(fā)生半保留復(fù)制的物質(zhì)是 ;堿基組成與功能相同的物質(zhì)有 和 。(用圖中字母回答)?
有解旋發(fā)生的過程是 ;有逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是 ;會(huì)發(fā)生堿基序列—UAC—和—AUG—配對(duì)的過程是 。(用圖中標(biāo)號(hào)回答)
(3)實(shí)驗(yàn)四中若B注入到同樣的甲種動(dòng)物卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,加入神經(jīng)肽會(huì)引起細(xì)胞膜通透性改變嗎?試說明理由。 。?
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07上海卷)下圖表示“神經(jīng)肽與細(xì)胞膜通透性關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程和部分結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果說明乙種動(dòng)物胃細(xì)胞膜上具有與神經(jīng)肽結(jié)合的_________,這種大分子物質(zhì)是_________;從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可推測(cè)甲種動(dòng)物卵母細(xì)胞的核中,沒有控制該物質(zhì)合成的_________。
(2)在實(shí)驗(yàn)三的四種物質(zhì)A、B、C、D和過程①、②、③、④中:
1)能發(fā)生半保留復(fù)制的物質(zhì)是_________;堿基組成與功能相同的物質(zhì)有_________和_________。(用圖中字母回答)
2)有解旋發(fā)生的過程是_________;有逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是_________;會(huì)發(fā)生堿基序列―UAC―和―AUG―配對(duì)的過程是_________。(用圖中標(biāo)號(hào)回答)
(3)實(shí)驗(yàn)四,若B注入到同樣的甲種動(dòng)物卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,加入神經(jīng)肽會(huì)引起細(xì)胞膜通透性改變嗎?試說明理由
_________________________。
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科目:高中生物 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)生物試題 題型:綜合題
(9分)下圖表示“神經(jīng)肽與細(xì)胞膜通透性關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程和部分結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果說明乙種動(dòng)物胃細(xì)胞膜上具有與神經(jīng)肽結(jié)合的_______,這種大分子物質(zhì)是_______________;從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可推測(cè)甲種動(dòng)物卵母細(xì)胞的核中,沒有控制該物質(zhì)合成的________________。
(2)在實(shí)驗(yàn)三的四種物質(zhì)A.B.C.D和過程①、②、③、④中:
1)能發(fā)生半保留復(fù)制的物質(zhì)是________;堿基組成與功能相同的物質(zhì)有________________和________________(用圖中字母回答)。
2)有解旋發(fā)生的過程是________________,有逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是________,會(huì)發(fā)生堿基序列—UAC—和—AUG—配對(duì)的過程是________。(用圖中標(biāo)號(hào)回答)
(3)實(shí)驗(yàn)四,若B注入到同樣的甲種運(yùn)物卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,加入神經(jīng)肽會(huì)引起細(xì)胞膜通透性改變嗎?試說明理由________________________________________________。
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