1939年,美國科學(xué)家魯賓和卡門利用某種植物,采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn):
第一組:H218O+CO2→某種植物→18O2
第二組:H2O+C18O2→某種植物→O2
下列有關(guān)敘述正確的是
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水
兩組實(shí)驗(yàn)中只需要一組就可以證明預(yù)期的結(jié)論
設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的在于證明植物光合作用會(huì)釋放氧氣
為了排除光照的影響該實(shí)驗(yàn)要在黑暗條件下進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
1939年,美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素180分別將H20和C02標(biāo)記成H2180和Cl802進(jìn)行實(shí)驗(yàn):第一組向植物提供H20和Cl802;第二組向同種植物提供H2180和C02。在其他條件都相同的情況下,結(jié)果第一組釋放的氧氣全部是02;第二組釋放的氧氣全部是1802。這一實(shí)驗(yàn)證明了( )
A.光合作用過程產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自于水
B.光合作用過程產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自于二氧化碳
C.光合作用過程產(chǎn)生的氧氣中的氧同時(shí)來自于水和二氧化碳
D.光合作用的氧氣是光反應(yīng)產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1939年,美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法,探究光合作用中釋放的氧氣來自參加反應(yīng)的
A.二氧化碳 B.水 C.二氧化碳和水 D.淀粉
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科目:高中生物 來源:哈三中2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二期末(生物)試題 題型:選擇題
1939年,美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素180分別將H20和C02標(biāo)記成H2180和Cl802進(jìn)行實(shí)驗(yàn):第一組向植物提供H20和Cl802;第二組向同種植物提供H2180和C02。在其他條件都相同的情況下,結(jié)果第一組釋放的氧氣全部是02;第二組釋放的氧氣全部是1802。這一實(shí)驗(yàn)證明了( )
A.光合作用過程產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自于水
B.光合作用過程產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自于二氧化碳
C.光合作用過程產(chǎn)生的氧氣中的氧同時(shí)來自于水和二氧化碳
D.光合作用的氧氣是光反應(yīng)產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題
1939年,美國科學(xué)家魯賓和卡門利用某種植物,采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn):
第一組:H218O+CO2→某種植物→18O2第二組:H2O+C18O2→某種植物→O2
下列有關(guān)敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水
B.兩組實(shí)驗(yàn)中只需要一組就可以證明預(yù)期的結(jié)論
C.設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的在于證明植物光合作用會(huì)釋放氧氣
D.為了排除光照的影響該實(shí)驗(yàn)要在黑暗條件下進(jìn)行
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