8．研究發(fā)現(xiàn)，抑制Ark5酶的活性，癌細(xì)胞將無法平衡代謝與增殖的能量，在能量稀缺情況下，癌細(xì)胞仍無限制增殖，最終因缺乏足夠能量供應(yīng)而死亡．據(jù)此可知，Ark5酶能夠（　�。�
A．降低癌細(xì)胞的代謝速率B．減少癌細(xì)胞的營養(yǎng)供應(yīng)
C．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的基因突變D．確保癌細(xì)胞的代謝能量需求

分析 根據(jù)題干信息，Ark5酶能夠平衡代謝與增殖的能量，在能量稀缺情況下，首先確保癌細(xì)胞自身基本新陳代謝的能量需求．

解答 解：A、Ark5酶能夠平衡代謝與增殖的能量，因?qū)Υ税┘?xì)胞的代謝速率沒有受到影響，A錯(cuò)誤；
B、Ark5酶能夠平衡代謝與增殖的能量，并沒有減少癌細(xì)胞的營養(yǎng)供應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、誘導(dǎo)癌細(xì)胞的基因突變是致癌因子的作用，與Ark5酶無關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、Ark5酶能夠平衡代謝與增殖的能量，在能量稀缺情況下，首先確保癌細(xì)胞自身基本新陳代謝的能量需求，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 此題主要考查學(xué)生對細(xì)胞癌變知識(shí)的了解，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對問題的理解，需要有一定的理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述，合理的是（　�。�
A．該計(jì)劃的目的是測定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列
B．該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程
C．該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防
D．該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個(gè)人隱私等負(fù)面影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．請回答下列問題：
（1）①②③所表示過程依次分別是：復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯．
（2）這三種生物大分子的合成過程都需要模板、原料、能量、酶等基本條件．
（3）中心法則揭示了生物遺傳信息流動(dòng)所遵循的規(guī)律．請完整地寫出中心法則．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某植物的培育過程，請據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A→F不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性B．C中是高度液泡化的薄壁細(xì)胞
C．植株A和F中的染色體組數(shù)目不同D．植株F一般不能直接應(yīng)用于生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的研究，哪些屬于限制條件（　�。�
①重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上�、趯τ诖竽c桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37℃人體體溫下死亡的菌株�、弁庠碊NA不能產(chǎn)生對人體有毒害或過敏的蛋白質(zhì)�、苻D(zhuǎn)基因作物只要某一點(diǎn)（如產(chǎn)量、營養(yǎng)或抗蟲性）對人類有益，其他方面可不必去考慮．
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中4、5的名稱：4．胸腺嘧啶；5．脫氧核糖．
（2）DNA分子兩條鏈上的堿基通過[9]氫鍵連接起來．
（3）DNA分子徹底水解的產(chǎn)物是（填名稱）．
（4）由于[8]堿基對具有多種不同的排列順序，因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性．
（5）若DNA中一條單鏈上的$\frac{A+G}{T+C}$=0.4，則其互補(bǔ)鏈中此比例為2.5．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．

（1）圖中食物網(wǎng)較簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較差，其抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低．除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
（2）如果圖中草能提供50 00kJ的能量，營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%～20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級(jí)能夠得到的最低和最高能量值分別是5kJ和200kJ．若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)增加．若外來生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致該草原的生物多樣性（或物種多樣性）銳減或喪失．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競爭．若某年兔種群的K值為800只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?00只．用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（填“偏高”或“偏低”）．
（4）草原干旱時(shí)，兔攝取水分減少，體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進(jìn)而引起腎小管、集合管對水的重吸收增加，減少排尿量，以保持體內(nèi)水平．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．有人對農(nóng)田中甲、乙兩植物做了有關(guān)光合作用的研究．圖1是它們單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度（0、B1、B2、C）下的生理狀態(tài)．請據(jù)圖分析回答問題．

（1）藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活，蒲公英則適宜生長在曠野路邊．圖1中，能代表蒲公英的曲線是甲；當(dāng)光照強(qiáng)度為B1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．請?jiān)谙旅鎸懗雠cB1生理狀態(tài)有關(guān)的反應(yīng)式：
（2）圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度．
（3）對甲植物來說圖1四種不同光照強(qiáng)度（O、B1、B2、C）對應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ．
（4）生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則D點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是CO2濃度．
（5）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示：
溫度/℃51020253035
光照條件下CO2吸收量/（mg•h-1）11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2吸收量/（mg•h-1）0.50.7512.333.5
溫度在25℃～30℃光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加（填“增加”或“減少”）．假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜積累葡萄糖（假設(shè)光合產(chǎn)物只為葡萄糖）為24mg（四舍五入到整數(shù)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．長跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變．下列說法不正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)過程中汗腺分泌增加，散熱增強(qiáng)，該過程的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
B．運(yùn)動(dòng)過程中骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是葡萄糖
C．當(dāng)血糖含量降低時(shí)，腎上腺細(xì)胞的分泌功能增強(qiáng)
D．運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)體會(huì)大量出汗，腎小管、集合管重吸收水分的能力增強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案