18.長(zhǎng)跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汗腺分泌增加,散熱增強(qiáng),該過(guò)程的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是葡萄糖
C.當(dāng)血糖含量降低時(shí),腎上腺細(xì)胞的分泌功能增強(qiáng)
D.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體會(huì)大量出汗,腎小管、集合管重吸收水分的能力增強(qiáng)

分析 1、人體體溫調(diào)節(jié):
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;
(2)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(3)炎熱環(huán)境下:主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程:當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(主動(dòng)飲水).
3、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素;胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的,能使血糖水平升高.

解答 解:A、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,在下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)控下,汗腺分泌增加,散熱增強(qiáng),從而維持體溫的相對(duì)恒定,A正確;
B、骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是ATP,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞、腎上腺細(xì)胞的分泌功能增強(qiáng),產(chǎn)生胰高血糖素和腎上腺素,從而使血糖含量生高,C正確;
D、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體會(huì)大量出汗,因而腎小管、集合管重吸收水分的能力增強(qiáng),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以長(zhǎng)跑比賽為素材,考查人體體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及具體過(guò)程;識(shí)記人體水鹽調(diào)節(jié)的具體過(guò)程及相關(guān)激素的作用;識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程,掌握胰島素和胰高血糖素的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.研究發(fā)現(xiàn),抑制Ark5酶的活性,癌細(xì)胞將無(wú)法平衡代謝與增殖的能量,在能量稀缺情況下,癌細(xì)胞仍無(wú)限制增殖,最終因缺乏足夠能量供應(yīng)而死亡.據(jù)此可知,Ark5酶能夠( 。
A.降低癌細(xì)胞的代謝速率B.減少癌細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)
C.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的基因突變D.確保癌細(xì)胞的代謝能量需求

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問(wèn)題:

(1)E在動(dòng)物細(xì)胞中是指糖原,組成E的基本單位A是葡萄糖
(2)F是脂肪,脂質(zhì)還包括磷脂和固醇等;
(3)C是指氨基酸,大約有20種.
(4)生物體內(nèi)的H主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是脫氧核糖核酸(DNA),組成H的基本單位D是脫氧核苷酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若線粒體受損傷,不會(huì)影響人的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B.質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
C.mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入核糖體要跨過(guò)4層磷脂雙分子層
D.胰島素的分泌需要耗能,K+跨膜運(yùn)輸方式不一定是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.發(fā)芽的谷物中的二糖是( 。
A.蔗糖B.麥芽糖C.淀粉D.葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.馬鈴薯是世界上僅次于小麥、水稻、玉米的第四大糧食作物,目前廣泛種植于世界各地.由馬鈴薯Y病毒(PVY)等引起的病毒性退化導(dǎo)致世界馬鈴薯產(chǎn)量每年至少減產(chǎn)20%.研究表明,表達(dá)病毒外殼蛋白基因(PVY-CP)的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯能顯著延緩病害癥狀的發(fā)展和危害程度.目前,該轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯已經(jīng)在云南試種成功.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)PVY-CP在基因工程中稱為目的基因.在基因表達(dá)載體中,除了要有PVY-CP外,還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因.將PVY-CP導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(2)取40株擴(kuò)繁后的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為實(shí)驗(yàn)組,另取40株非轉(zhuǎn)基因馬鈴薯作為對(duì)照組,種植于相同且適宜的條件下,接種PVY病毒,觀察發(fā)病情況,以確定轉(zhuǎn)基因馬鈴薯是否具有抗性以及抗性的程度.
(3)成功獲得抗PVY馬鈴薯后,可采用植物細(xì)胞工程進(jìn)行大批量繁育,其理論依據(jù)是植物細(xì)胞的全能性;一些分化的馬鈴薯細(xì)胞,經(jīng)過(guò)激素的誘導(dǎo),可以脫分化形成具有分生能力的薄壁細(xì)胞,進(jìn)而形成愈傷組織,再進(jìn)一步培養(yǎng)成植株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)乙圖是一個(gè)單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,通過(guò)觀察我們可以判斷該生物BC.
A.一定是生產(chǎn)者  B.細(xì)胞內(nèi)有染色體   C.一定不是原核細(xì)胞   D.有細(xì)胞壁是植物
(2)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲.判斷的主要依據(jù)為甲沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,而乙有.
(3)甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子.
(4)甲中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物.而藍(lán)藻雖然沒(méi)有葉綠體,但由于含有藻藍(lán)素和葉綠素,因此是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、02含量及002吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定,得到如圖曲線,則以下說(shuō)法中正確的是( )

A.進(jìn)行光合作用的區(qū)段是ce段

B.c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率

C.de段光合速率小于呼吸速率

D.進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程,圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是( )

A.圖甲中①③過(guò)程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B.圖甲中①②③④四個(gè)過(guò)程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行

C.圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí),細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D.圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí),兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

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