如圖是用來描述各種生命現(xiàn)象的一個簡易模型,以下相關敘述正確的是( 。
A、若圖中的A代表人體下丘腦,a為細胞外液滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
B、若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
C、若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少
D、若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細胞
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,種群的特征,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:1、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少;同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
2、誘捕雄蟲,使棉鈴蟲性別比例失調(diào),種群密度下降.
3、B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞.
4、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結構就越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強,其抵抗力穩(wěn)定性就越強,相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱.
解答: 解:A、細胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器感受到刺激后將刺激傳遞大腦皮層,大腦皮層產(chǎn)生渴覺,同時使垂體釋放抗利尿激素增多,尿量減少,A錯誤;
B、誘捕棉鈴蟲種群中的雄蟲,使得性別比例失調(diào),雌性個體的交配機會減少,出生率下降,種群密度下降,這是控制害蟲的常用方法,B錯誤;
C、過度放牧會引起土地荒漠化和生物多樣性銳減,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低,C正確;
D、B淋巴細胞識別抗原,并增殖分化形成漿細胞和記憶細胞,漿細胞再產(chǎn)生抗體,屬于體液免疫過程,D錯誤.
故選:C.
點評:本題一圖多解,考查體液調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié),性別比例是種群的數(shù)量特征,以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關知識,意在考查考生識記、判斷和得出正確的結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)兩條曲線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有
 

A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B點時,無氧呼吸強度最弱
D.B點時,植物呼吸強度最弱
(2)當外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4.此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的
 
倍.
(3)由此可見保存水果、蔬菜應注意
 

A.控制空氣流通,使氧含量保持在10%      B.控制空氣流通,使氧含量保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸            D.保持通風良好,抑制無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆的分生區(qū)細胞中,由A、C、T三種堿基參與構成的核酸的單體共有X種,其DNA分子結構穩(wěn)定性最低的時期是細胞周期的Y期,DNA分子復制出的兩個DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期,下列有關X、Y、Z的含義正確的是(  )
A、3、分裂后期、有絲分裂后期
B、5、分裂間期、減數(shù)第二次分裂后期
C、6、分裂間期、有絲分裂后期
D、5、分裂間期、有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞癌變的敘述,正確的是( 。
A、細胞膜上的糖蛋白減少
B、形態(tài)結構未改變
C、核中遺傳信息未改變
D、分裂能力未改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

若分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,則被標記的部位是圖中的( 。
A、①②B、①③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

鯽魚受精卵在體外發(fā)育形成幼體(也稱作“魚苗”).在該過程中,細胞內(nèi)肯定不會發(fā)生(  )
A、非同源染色體自由組合
B、紡錘體的形成
C、基因突變
D、ATP與ADP的相互轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示細胞中ATP反應鏈,圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關系.下列敘述不正確的是(  )
A、圖甲中的B含有1個高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸
B、神經(jīng)細胞吸收K+時,a催化的反應加速,c催化的反應被抑制
C、研究淀粉酶活性與溫度關系時,不可以選擇斐林試劑作為檢測試劑
D、圖乙中溫度為m時比n時酶活性低,比較而言m比n更有利于酶的保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于遺傳和變異的認識正確的是( 。
A、基因自由組合定律的實質是:F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,所有非等位基因自由組合
B、非同源染色體之間染色體片段的互換屬于染色體變異
C、基因型為Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雌雄配子的比例為1:1
D、利用八倍體小黑麥的花藥離體培養(yǎng)出來的植株是四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示碳在人體內(nèi)的轉移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動,請據(jù)圖回答:

(1)若圖中的X是在胰島B細胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關,則X是
 
,經(jīng)過f后,胰島B細胞的分泌量增加,可促進進行
 
 (用圖中字母回答);若X是抗體,則e過程發(fā)生在
 
細胞中.
(2)若F以大出汗的形式排出,一般而言,體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將
 
;若d在轉氨酶的作用下進行轉氨基作用,所形成的氨基酸是
 
(填必需或非必需)氨基酸.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生a、b兩個生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分),能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分).
(4)經(jīng)過g過程所合成的
 
(C6H1005)n多分布在
 
中.

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