9．某小島上生活著兩種棕櫚科植物，研究認(rèn)為：200萬(wàn)年前，它們的共同祖先遷移到該島時(shí)，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開(kāi)花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開(kāi)花較晚．由于花期不同，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變，最終形成兩個(gè)不同的物種．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析，正確的是（　�。�
A．土壤酸堿度的選擇作用誘發(fā)個(gè)體產(chǎn)生不同的變異
B．兩個(gè)種群的基因庫(kù)形成明顯差異，最終形成了生殖隔離
C．基因突變產(chǎn)生新的等位基因，導(dǎo)致種群基因頻率定向改變
D．若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中，它們能雜交產(chǎn)生可育后代

分析 變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起選擇作用，不是影響變異的因素，不要夸大其作用，通過(guò)環(huán)境的選擇將生物個(gè)體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來(lái)，其余變異遭到淘汰．只要基因頻率改變，生物就進(jìn)化，只要生物進(jìn)化，基因頻率一定改變．物種是自然狀態(tài)下能夠交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，一個(gè)物種可能在不同地點(diǎn)和時(shí)間形成不同的種群；不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代

解答 解：A、生物變異是不定向的，A錯(cuò)誤；
B、兩種種群首先出現(xiàn)了地理隔離，并且生存的環(huán)境不同，因此發(fā)生了不同的選擇，此過(guò)程中兩個(gè)種群的基因庫(kù)逐步形成明顯差異，最終形成了生殖隔離，B正確；
C、突變產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化方向，C錯(cuò)誤；
D、這兩種植物已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離，不能雜交產(chǎn)生可育后代，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物進(jìn)化與基因頻率的關(guān)系、物種概念、自然選擇知識(shí)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)生物進(jìn)化有關(guān)知識(shí)理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列的細(xì)胞生理活動(dòng)中，有可能表示植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂已經(jīng)到了末期的是（　　）
A．核糖體合成蛋白質(zhì)活動(dòng)加強(qiáng)B．高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)
C．染色體螺旋化變粗，形成染色體D．核膜逐漸消失、核仁逐漸解體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜上的糖被能識(shí)別運(yùn)輸K+
B．細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出不都有選擇性
C．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
D．載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分泌的多肽，其具有信息傳遞的功能．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中化合物是三肽，它是由氨基酸通過(guò)脫水縮合的方式連接起來(lái)的，將氨基酸連接起來(lái)的化學(xué)鍵的名稱是肽鍵，其結(jié)構(gòu)（簡(jiǎn)）式可以寫為-CO-NH-．
（2）圖中有3種氨基酸，R基的是②③⑤（用圖中的序號(hào)表示）．該多肽若要形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)，可再發(fā)生脫水縮合的基團(tuán)是①⑥（用圖中的序號(hào)表示）．
（3）若形成上述化合物的幾種氨基酸的平均分子量為a，則可計(jì)算出此多肽的分子量為3a-36．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖．

（1）在過(guò)程②中，先用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞．在培養(yǎng)過(guò)程中，將成纖維細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)基（液）的pH．
（2）在過(guò)程③中，用促性腺激素處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞．卵（母）細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期期．成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理．
（3）將重組細(xì)胞移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查其發(fā)育能力；進(jìn)而在胚胎移植前，通過(guò)胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．渴覺(jué)中樞在（　�。�
A．小腦B．下丘腦C．大腦皮層D．脊髓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變一定會(huì)引起生物性狀的改變
B．基因突變一定會(huì)引起基因所攜帶的遺傳信息的改變
C．基因的堿基對(duì)的缺失、增添、替換中對(duì)性狀影響最小的一定是替換
D．基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系，基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如果把人的精原細(xì)胞核中的46個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，此細(xì)胞在不含標(biāo)記的環(huán)境中依次經(jīng)過(guò)1次有絲分裂和1次減數(shù)分裂，則相關(guān)描述正確的是（　�。�
A．在有絲分裂的后期，含有放射性的染色體有92條
B．在減數(shù)第一次分裂后期，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有放射性的DNA有92個(gè)
C．在減數(shù)第二次分裂中期，含放射性的DNA是46個(gè)
D．形成的8個(gè)精細(xì)胞中，含有放射性的細(xì)胞最少占25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法，正確的是（　�。�
A．酶等生物大分子要通過(guò)載體的轉(zhuǎn)運(yùn)才能分泌到細(xì)胞外
B．植物細(xì)胞在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，與細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收水分有關(guān)
C．果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
D．將蔗糖溶液裝入封有玻璃紙的漏斗并置于食鹽溶液中，達(dá)到平衡時(shí)漏斗內(nèi)溶液體積一定增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案