A. | 由于基因的增添或缺失引起的 | B. | 不可能自發(fā)產(chǎn)生的 | ||
C. | 普遍存在的,且定向的 | D. | 生物變異的根本來源 |
分析 基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變最易發(fā)生于DNA分子復(fù)制過程中,即細(xì)胞有絲分裂間期(導(dǎo)致體細(xì)胞發(fā)生突變)或減數(shù)第一次分裂前的間期(導(dǎo)致生殖細(xì)胞發(fā)生突變).
基因突變的特征:
①基因突變在自然界是普遍存在的;
②變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的;
③基因突變的頻率是很低的;
④多數(shù)是有害的,但不是絕對的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境.
解答 解:A、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變,A錯(cuò)誤;
B、基因突變可由外界因素引起,也可自發(fā)產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;
C、基因突變普遍存在的,是不定向的,C錯(cuò)誤;
D、由于基因突變能產(chǎn)生新的基因和基因型,所以基因突變是生物變異的根本來源,是生物進(jìn)化的原始材料,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查基因突變的特征,只要考生識(shí)記和理解基因突變的特征即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為基因部分功能的示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.①過程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程
B.②過程表示基因表達(dá)中的翻譯過程
C.基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)
D.基因可通過控制酶的合成控制代謝
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
①蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸
②哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
③長跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
④發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒 | |
B. | 外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫相對穩(wěn)定 | |
C. | 空腹饑餓→人體胰高血糖素分泌增加→血糖濃度回升 | |
D. | 食用了過咸的食物→細(xì)胞外液滲透液升高→尿量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定發(fā)生過基因突變,含有一個(gè)染色體組 | |
B. | 將形成四種配子 | |
C. | 核DNA數(shù)與染色體數(shù)之比為2:1,含15N 的DNA分子與不含15N的DNA 分子比值為1:1 | |
D. | 攜有能控制該種動(dòng)物生長發(fā)育的全套遺傳信息,可能含有一條Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)染色體:核DNA=1:2時(shí),姐妹染色單體的數(shù)量是染色體的2倍 | |
B. | 當(dāng)染色體:核DNA=1:2時(shí),細(xì)胞中一定有同源染色體 | |
C. | 當(dāng)姐妹染色單體分離時(shí)細(xì)胞一定有4個(gè)染色體組數(shù) | |
D. | 染色體和核DNA的比值還可以是1:1或2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登和施旺--細(xì)胞學(xué)說 | |
B. | 卡門和魯賓--卡爾文循環(huán) | |
C. | 切赫和奧特曼--RNA具有生物催化作用 | |
D. | 桑格和尼克森--生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 退耕還湖引發(fā)的群落演替屬于初生演替 | |
B. | 濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田強(qiáng) | |
C. | 湖泊中所有的魚類構(gòu)成一個(gè)種群 | |
D. | 湖泊中的“大魚吃小魚,小魚吃蝦”構(gòu)成一條食物鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在用黑藻葉片進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
B. | 在進(jìn)行多倍體育種時(shí),秋水仙素必須在分裂前期對材料進(jìn)行處理 | |
C. | 在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),要對母本進(jìn)行去雄、套袋、傳粉、套袋處理 | |
D. | 刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元,肌肉能產(chǎn)生反射活動(dòng) |
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