9.如圖甲是神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和胰島B細(xì)胞聯(lián)系的示意圖,圖乙是某個(gè)反射弧的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答(“[]”中填序號(hào),“”上填內(nèi)容):

(1)圖甲中的胰島B細(xì)胞相當(dāng)于圖乙中的A (填字母).
(2)圖甲中,飯后血糖濃度的升高會(huì)使下丘腦某一區(qū)域由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài),即產(chǎn)生了興奮,興奮傳遞到突觸小體,使其中的[②]突觸小泡向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)(或:遞質(zhì)),促使胰島B細(xì)胞合成和分泌胰島素,此種調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
(3)胰島素從產(chǎn)生部位到起作用的部位所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境依次是[⑦]→[⑧]→靶細(xì)胞周圍的組織液.
(4)除圖中所示功能外,下丘腦的功能還有與生物節(jié)律控制有關(guān)、控制體溫調(diào)節(jié)、(能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水平衡的激素、調(diào)節(jié)水鹽平衡等等)(列舉兩個(gè)).
(5)圖乙中,若用比較強(qiáng)的電流刺激①處,則B、D兩處能測出電流變化的是B.

分析 分析圖甲可知,表示神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和胰島B細(xì)胞聯(lián)系的示意圖,其中②是突觸小泡,③是核糖體,④是高爾基體,⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑥是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑦是組織液,⑧是血漿.
分析圖乙可知,表示某個(gè)反射弧的示意圖,其中E是感受器,D是傳入神經(jīng),C是神經(jīng)中樞,B是傳出神經(jīng),A是效應(yīng)器.

解答 解:(1)圖甲中的胰島B細(xì)胞相當(dāng)于圖乙中的A效應(yīng)器.
(2)圖甲中,飯后血糖濃度的升高會(huì)使下丘腦某一區(qū)域由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài),即產(chǎn)生了興奮,興奮傳遞到突觸小體,使其中的②突觸小泡向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì),促使胰島B細(xì)胞合成和分泌胰島素,此種調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).
(3)胰島素從產(chǎn)生部位到起作用的部位所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境依次是⑦組織液→⑧血漿→靶細(xì)胞周圍的組織液.
(4)下丘腦的功能除了圖中所示的分泌功能外,還與生物節(jié)律控制有關(guān)、控制體溫調(diào)節(jié)、能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水平衡的激素、調(diào)節(jié)水鹽平衡等等.
(5)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間(即在突觸處)的傳遞是單向的.因此圖乙中,若用比較強(qiáng)的電流刺激①處,則B、D兩處能測出電流變化的是B.
故答案為:
(1)A
(2)顯著活躍    ②突觸小泡神經(jīng)遞質(zhì)(或:遞質(zhì))神經(jīng)
(3)⑦⑧
(4)與生物節(jié)律控制有關(guān)、控制體溫調(diào)節(jié)、(能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水平衡的激素、調(diào)節(jié)水鹽平衡等等)
(5)B

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、反射弧結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人類中有一種性別畸形,外貌男性,有的智力差,有的智力高于一般人.據(jù)說這種人常有反社會(huì)行為,富攻擊性,在犯人中的比例高于正常人群,但無定論.有生育能力,2n=47,XYY.假定有一個(gè)XYY男人與一個(gè)正常女性結(jié)婚,下列判斷正確的是( 。
A.該男性產(chǎn)生精子有X、Y和XY三種類型
B.所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的幾率為$\frac{1}{2}$
C.所生育的后代中出現(xiàn)性染色體數(shù)目異常的幾率為$\frac{1}{2}$
D.所生育的后代智力都低于一般人

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,正確的敘述是( 。
A.低倍鏡看不到細(xì)胞時(shí),可換用高倍鏡觀察
B.當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),要注意觀察它是如何進(jìn)入后期和末期的
C.用龍膽紫溶液是為了將細(xì)胞核中染色體染成紫色
D.漂洗時(shí)洗去染液防止染色過深

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于生態(tài)環(huán)境問題的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.海洋污染是全球性生態(tài)環(huán)境問題
B.生態(tài)環(huán)境問題會(huì)危脅到生物圈的穩(wěn)定
C.人口增長過快會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境問題
D.酸雨是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中生物的種群數(shù)量變化曲線.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.某種魚的數(shù)量呈現(xiàn)Q曲線狀態(tài),則捕撈期應(yīng)為K值時(shí)
B.外來入侵的某生物數(shù)量增長模式可由P曲線轉(zhuǎn)化為Q曲線
C.陰影部分表示環(huán)境中允許種群增長的最大值
D.陰影部分表示由某個(gè)種群內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.圖1是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是玉米等農(nóng)作物.沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是將有機(jī)物分解為無機(jī)物.
(2)圖1中能量流向人體內(nèi)的途徑有ABD(用圖中字母表示).
(3)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.最高營養(yǎng)級(jí)的能量去向與其他營養(yǎng)級(jí)的區(qū)別是無下一營養(yǎng)級(jí)可傳遞(少了傳遞給下一營養(yǎng)級(jí)的去路).
(4)若在該系統(tǒng)中存在如圖2所示的食物網(wǎng),將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為2:1,C的食量不變,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的1.375倍(精確到百分位).
(5)這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式在設(shè)計(jì)上的科學(xué)合理性主要在于:從人類需要出發(fā),通過能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生(物質(zhì)和能量分層次多級(jí)利用),提高生產(chǎn)效益,減少環(huán)境污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖甲、乙分別是一個(gè)反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖.回答下列問題:

(1)圖甲中D區(qū)域所示有2處圖乙所示的結(jié)構(gòu).
(2)圖甲中代表傳出神經(jīng)的結(jié)構(gòu)是C(填字母).圖乙中的[①]突觸小泡中含有作為信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),該物質(zhì)可與[③]突觸后膜上的受體發(fā)生特異性結(jié)合.
(3)當(dāng)手指無意觸到針尖時(shí),會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)(局部電流,神經(jīng)沖動(dòng))形式傳導(dǎo)的.
(4)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺手指時(shí),并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到大腦皮層的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1表示某基因型為AABb的動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期細(xì)胞圖象,圖2、圖3分別表示該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組.
(2)圖1中丙細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞;若①染色體為X染色體,則②染色體一定為常染色體.①染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了基因A、a,其原因是基因突變.
(3)圖2的a、b、c中表示DNA的是c.
(4)圖2中Ⅱ時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1中乙細(xì)胞,圖1中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中BC時(shí)期(用字母表示).
(5)圖3曲線可表示(減數(shù)分裂過程中)同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于兩者( 。
A.有無核物質(zhì)B.有無細(xì)胞壁C.有無核膜D.有無細(xì)胞膜

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