分析 1、小分子物質跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c.
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:(1)①圖中所示物質通過細胞膜時逆濃度梯度運輸,有能量的消耗和載體的參與,是主動運輸方式;此運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性.
②甘油、N2和維生素D的跨膜運輸方式都是自由擴散,而K+的跨膜運輸方式是主動運輸.
(2)已知A、B分別是兩種酶,A是磷酸激酶,B是磷酸酯酶,由圖中信息推斷:磷酸激酶的具體作用是催化物質D和磷酸結合在一起.磷酸酯酶的具體作用是催化物質和磷酸形成的復合物發(fā)生分解;化學本質是蛋白質.
(3)D物質在物質運輸過程中的名稱是載體,它與tRNA的相同性質是都具有特異性,它在細胞膜上位置的變動說明了細胞膜具有一定的流動性.
故答案為:
(1)①主動運輸 該物質逆濃度梯度運輸,通過細胞膜時需要載體和能量(ATP) 選擇透過性
②B
(2)催化物質和磷酸結合在一起 催化物質和磷酸形成的復合物發(fā)生分解
蛋白質
(3)載體 專一性(特異性) 一定的流動性
點評 本題結合圖解,考查物質跨膜運輸、ATP等知識,要求考生識記物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌涮攸c,能準確判斷圖中物質的跨膜運輸方式;識記ATP和ADP相互轉化的過程,能結合題中信息準確答題,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞分別對應圖B中的i、d、m區(qū)段 | |
B. | 圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個細胞中均含有二個染色體組 | |
C. | Ⅱ產生的子細胞基因型均為AaCc,Ⅲ產生的子細胞基因型為AC和ac | |
D. | 圖B中基因突變和基因重組分別發(fā)生在a、f和e、n段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質 | |
B. | 染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質 | |
C. | 染色質和染色體的形態(tài)結構完全相同 | |
D. | 染色質和染色體只存在于真核細胞的細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究溫度對酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進行 | |
B. | 研究蠑螈細胞核的功能實驗中,將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分 | |
C. | 在噬菌體侵染細菌的實驗中需要用未標記的噬菌體做對照組 | |
D. | 驗證胚芽鞘感光部位在尖端的實驗中,甲組用錫帽罩住尖端,乙組去掉尖端 |
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