3．某科研小組在25℃條件下對(duì)植物甲和植物乙葉肉細(xì)胞的光合作用特性進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示．
（1）圖中A點(diǎn)條件下植物甲葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體，B點(diǎn)條件下植物乙葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用消耗CO2的速率為10．
（2）在本實(shí)驗(yàn)條件下，植物甲葉肉細(xì)胞的最大凈光合速率大于（填“大于”、“等于”或“小于”）植物乙的最大凈光合速率．在無光條件下植物乙（填“甲”或“乙”）的干重減少得更快．
（3）另有研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣會(huì)影響這兩種植物的生長，分析認(rèn)為：首先沙塵天氣遮擋陽光直接影響光合作用的光反應(yīng)階段；其次沙塵堵塞植物葉氣孔，影響光合作用的暗反應(yīng)階段．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲植物的呼吸速率低，光補(bǔ)償點(diǎn)低；乙植物的呼吸速率高，光補(bǔ)償點(diǎn)高．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）圖中A點(diǎn)條件下為甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP，所以植物甲葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體．B點(diǎn)條件下為植物乙的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率等于呼吸速率，所以乙葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用消耗CO2的速率為10個(gè)單位．
（2）據(jù)圖分析，植物甲葉肉細(xì)胞的最大凈光合速率大于植物乙的最大凈光合速率．在無光條件下，植物乙的呼吸速率較高，所以干重減少得更快．
（3）光反應(yīng)需要光照才能進(jìn)行，沙塵天氣遮擋陽光直接影響光合作用的光反應(yīng)階段；二氧化碳主要參與光合作用的暗反應(yīng)階段，沙塵堵塞植物葉氣孔，影響光合作用的二氧化碳的吸收，從而影響暗反應(yīng)階段．
故答案為：
（1）葉綠體和線粒體   10
（2）大于    乙
（3）光反應(yīng)   暗反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．乳糖酶催化乳糖水解．有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)一酶濃度0%1%2%4%5%
（乳糖濃度為10%）相對(duì)反應(yīng)速率02550100200
實(shí)驗(yàn)二乳糖濃度0%5%10%20%30%
（酶濃度為2%）相對(duì)反應(yīng)速率025506565
以下分析正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
B．實(shí)驗(yàn)一增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將降低
C．實(shí)驗(yàn)二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對(duì)反應(yīng)速率將增大
D．實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是分析某一物質(zhì)通過細(xì)胞膜的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）①圖中所示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，理由是該物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸，通過細(xì)胞膜時(shí)需要載體和能量（ATP），此物質(zhì)運(yùn)輸方式可以體現(xiàn)出細(xì)胞膜在功能上具有選擇透過性的特點(diǎn)．
②下列符合圖示運(yùn)輸方式的物質(zhì)是B
A．甘油　　　　B．K+　　　　C．N2　　　　D．胰島素
（2）已知A、B分別是兩種酶，A是磷酸激酶，B是磷酸酯酶．請(qǐng)推斷：磷酸激酶的具體作用是催化物質(zhì)和磷酸結(jié)合在一起；磷酸酯酶的具體作用是催化物質(zhì)和磷酸形成的復(fù)合物發(fā)生分解；它們的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（3）D物質(zhì)在物質(zhì)運(yùn)輸過程中的名稱是載體，它與tRNA的相同性質(zhì)是都具有專一性（特異性），它在細(xì)胞膜上位置的變動(dòng)說明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于種群的是（　�。�
A．縉云山上所有的馬尾松B．縉云山上所有的鳥
C．縉云山上所有的草D．縉云山上所有的生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，丙圖表示夏季晴朗的白天，某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是A．
（2）甲圖中的a點(diǎn)表示植物呼吸速率，如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是向右．
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)．
（4）e點(diǎn)與f點(diǎn)比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量高．（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）丙圖中曲線AB段表明隨光照增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)．
（6）對(duì)于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是由于中午溫度過高，蒸騰作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少，以至暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物形成大為減少．
（7）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是C
A．14CO2→葉綠素→ADP    B．14CO2→ATP→糖類
C．14CO2→三碳化合物→糖類    D．14CO2→葉綠素→ATP．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)基因的基礎(chǔ)知識(shí)，回答以下問題：

Ⅰ如圖1為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）組成DNA分子的基本單位是[5]脫氧核苷酸．其中1是磷酸2是脫氧核糖，7是氫鍵
（2）若3為胞嘧啶，則[4]應(yīng)是鳥嘌呤．
（3）DNA分子復(fù)制時(shí)，由于解旋酶的作用使[7]氫鍵斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開．
Ⅱ觀察如圖2蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：
（1）圖中①是核糖體，②是tRNA
（2）上述表示蛋白質(zhì)合成的翻譯過程
（3）丙氨酸的密碼子是GCU，在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是GCT．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．三裂葉豚草是傳入我國的一種外來入侵植物．為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物，建立豚草替代控制示范區(qū)．示范區(qū)建成后三裂葉豚草的數(shù)量明顯減少，帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益．如圖為研究過程中繪制的三裂葉豚草的種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答：
（1）在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為群落的演替．    
（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群數(shù)量變化曲線，則bd段豚草種群增長速率的變化趨勢是減�。砻魈娲参锇l(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是ef段．
（3）若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊，圖中α的角度將會(huì)變大．                         
（4）若曲線Ⅱ表示酵母菌的種群數(shù)量變化曲線，釀酒時(shí)，應(yīng)將酵母菌的種群數(shù)量控制在d點(diǎn)（填“a”“b”“c”或“d”）所對(duì)應(yīng)的數(shù)量時(shí)可獲得最大效益．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有A、B、C三種燈泡，其發(fā)出光波的波長與光輻射強(qiáng)度的關(guān)系如下圖I所示，現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補(bǔ)光，期望最大限度地增加光合作用的強(qiáng)度．為此某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置．回答下列問題：（注：葉綠體中的色素主要吸收430～450nm的藍(lán)紫光和640～660nm的紅橙光．）

（1）根據(jù)圖II實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷A、B、C三種燈泡與圖I中三條曲線之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系：A②，C③．溫室中選擇B種燈泡能最大限度地增加光合作用強(qiáng)度．
（2）將圖II中任意一組裝置由明處移至黑暗，則細(xì)胞中C5化合物的含量均減少，其原因是細(xì)胞中原有的C5固定CO2形成C3，同時(shí)光反應(yīng)停止，C3不能再生成C5．
（3）利用圖II中的裝置，分別提供質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%的NaHCO3和0.8%的NaHCO3溶液，選擇最合適的燈泡且光照逐漸增強(qiáng)，其它條件均相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，試分析圖中影響de段光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度，與f點(diǎn)相比，d點(diǎn)光反應(yīng)產(chǎn)生的O2、ATP和[H]較少．
（4）已知標(biāo)準(zhǔn)層析液的組分及比例為石油醚：丙酮：苯=20：2：1，為研究標(biāo)準(zhǔn)層析液各組分在色素分離中的各自功能，該研究小組分別用標(biāo)準(zhǔn)層析液、石油醚、苯、丙酮等4種不同溶液分別處理本實(shí)驗(yàn)材料中的色素．結(jié)果如圖Ⅲ所示．據(jù)圖分析，下列對(duì)標(biāo)準(zhǔn)層析液中的3種成分的各自功能的敘述中正確的有（填字母）ABC．
A．石油醚的功能是分離色素中的胡蘿卜素
B．苯的功能是分離色素的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b
C．丙酮的功能是溶解各種色素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某甲亢患者血液中促甲狀腺激素的濃度是正常人的$\frac{1}{17}$～$\frac{1}{28}$．
（1）導(dǎo)致促甲狀腺激素含量下降的原因是，患者血液中甲狀腺激素的含量較高（“較高”或“較低”），通過負(fù)反饋（反饋）調(diào)節(jié)機(jī)制，抑制了垂體（或“垂體和下丘腦”）對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌．
（2）甲狀腺激素作為信息（信號(hào)）分子，經(jīng)過體液的運(yùn)輸，并與靶細(xì)胞的特異性受體相結(jié)合而發(fā)揮作用，使其代謝（物質(zhì)氧化分解）速率提高．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案