A、人的成熟紅細(xì)胞、顫藻、衣藻 |
B、乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌 |
C、蛙的紅細(xì)胞、硝化細(xì)菌 |
D、人的口腔上皮細(xì)胞、SARS病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變 |
B、酶催化能力的實(shí)現(xiàn)一定需要完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)提供其所需的溫度和pH |
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA |
D、酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、②①③ |
C、①③② | D、②③① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂肪一蘇丹Ⅲ染液一顯微鏡觀察一染成紅色 |
B、葡萄糖-斐林試劑一直接觀察一磚紅色沉淀 |
C、蛋白質(zhì)一雙縮脲試劑一直接觀察一紫色反應(yīng) |
D、淀粉-碘液-加熱觀察一藍(lán)色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該遺傳病為隱性遺傳,Ⅱ2的基因型為Aa | ||
B、人群中a基因的頻率為q,則Ⅱ2與一正常男子結(jié)婚并生育患病孩子的概率為
| ||
C、圖2中限制酶的作用是識(shí)別DNA分子的特定核苷酸序列,并切割DNA | ||
D、圖2、圖3信息可知,分子雜交所用的探針與A基因結(jié)合的位置在酶切點(diǎn)①、②之間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、120 | B、140 |
C、160 | D、180 |
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