（6分）一組學(xué)生開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，如下圖1。請分析回答：

（1）圖1中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為____________________（用字母和箭頭表示），河蚌（B）和水蚤（E）的關(guān)系是______________________。
（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C∶E＝1∶1調(diào)整為2∶1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的________倍。
（3）圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動的是              （填序號），過程①表示的生理作用是__________________，該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為                。


（1）      捕食和競爭�。�2） 1.375  （3） ①②⑤⑥　 光合作用　 分解者

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究環(huán)境污染物對某湖泊中生物的影響，一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定；再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表。

生物種類

消化道內(nèi)食物組成

千克體重污染物含量/mg

汞

某種殺蟲劑

A

魚(甲)

魚(乙)

78

96

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

57

C

小球藻

／

3

5

D

魚(乙)

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

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科目：高中生物 來源： 題型：

16．(江西重點(diǎn)中學(xué)2013聯(lián)考)為了研究環(huán)境污染物對某湖泊中生物的影響，一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定；再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表：

生物種類

消化道內(nèi)食物組成

千克體重水污染物含量/mg

汞

某種殺蟲劑

A

魚(甲)

魚(乙)

78

96

B

河蚌

水蚤、小球菌

25

57

C

小球菌

/

3

5

D

魚(乙)

水蚤

10

31

E

水蚤

小球菌

5

15

(1)河蚌和水蚤的關(guān)系是______________________。

(2)右圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，箭頭①～⑦表示循環(huán)過程。

請據(jù)圖分析回答：

圖中表示以CO2形式流動的是__________(填序號)，該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是____________________。

(3)下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，R1為初級消費(fèi)者，R2為次級消費(fèi)者。B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答：

①每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

②B圖中R1的b1和d1表示____________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省南京市金陵中學(xué)高三第四次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

為了研究環(huán)境污染物對某湖泊中生物的影響，一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定；再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表：

生物種類
消化道內(nèi)食物組成
 
 
 
千克體重污染物含量(mg)
 
 
 
 
汞
某種殺蟲劑
 
 
 
A
魚(甲)
魚(乙)
72
98
B
河蚌
水蚤、水藻
25
60
C
水藻
/
3
6
D
魚(乙)
水蚤
10
32
E
水蚤
水藻
5
15
(1) 各種生物體內(nèi)污染物的含量隨著營養(yǎng)級的升高而增大的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________________________________________________________。

(2) 河蚌和水蚤的關(guān)系是__________________。
(3) 下圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，箭頭①～⑦表示循環(huán)過程。
請據(jù)圖分析回答：
圖中表示以CO2形式流動的是______________(填序號)，該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是________________。
(4) 下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，R1為初級消費(fèi)者，R2為次級消費(fèi)者。B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答：
A圖
　　　B圖
① 每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________。
② B圖中R1的b1和d1表示______________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二第三次學(xué)業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）一組學(xué)生開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析，如下圖1。請分析回答：

（1）圖1中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為____________________（用字母和箭頭表示），河蚌（B）和水蚤（E）的關(guān)系是______________________。

（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C∶E＝1∶1調(diào)整為2∶1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的________倍。

（3）圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動的是               （填序號），過程①表示的生理作用是__________________，該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為                 。

 

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