【題目】下列各組物質(zhì)元素組成相同的是

A. 脂肪和脂肪酶 B. 丙酮酸和丙氨酸

C. 磷脂和磷酸 D. ADP和DNA

【答案】D

【解析】脂肪的組成元素是C、H、O，脂肪酶的組成元素是C、H、O、N，A錯誤；丙酮酸的組成元素是C、H、O，丙氨酸的組成元素是C、H、O、N，B錯誤；磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，磷酸的組成元素是H、O、P，C錯誤；ADP和DNA的組成元素是都C、H、O、N、P，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說法，錯誤的是

A. 染色體數(shù)目變異只發(fā)生于真核生物

B. 染色體結(jié)構(gòu)變異只改變基因的數(shù)目

C. 基因重組可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D. 基因突變可發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低蔗糖酶的催化效率。下圖是降低酶活力的兩個模型，判斷精氨酸降低蔗糖酶活力類型的方法是在研究實驗中底物已飽和的條件下加入精氨酸（抑制劑），同時不斷提高底物濃度。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 酶必須與底物結(jié)合形成復(fù)合物才能降低化學反應(yīng)的活化能

B. 兩個模型均體現(xiàn)了酶發(fā)揮催化作用時具有專一性的原因

C. 隨底物濃度不斷提高，若反應(yīng)速率下降后能提高，則屬于模型A

D. 模型B影響酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北極熊肝臟細胞中堿基的種類和核苷酸的種類分別是（　�。�

A. 4種、4種 B. 5種、5種 C. 4種、7種 D. 5種、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料．它的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．請根據(jù)所學知識，選擇洋蔥的不同部位作為實驗材料，完善下面的實驗設(shè)計，并回答相關(guān)問題．
（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是 ． 提取葉綠體中的色素使用的試劑是 ． 分離葉綠體色素依據(jù)的實驗原理是 ．
（2）若觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，選用的最佳材料是 ． 該實驗的自變量是 ．
（3）若觀察DNA，RNA在細胞中的分布，選用的理想材料為 ， 該材料優(yōu)于其他部位材料的原因是 ．
（4）若觀察細胞的有絲分裂，所用的理想材料為 ， 主要的操作流程是 ．
（5）在“觀察DNA，RNA在細胞中的分布”和“觀察細胞的有絲分裂”兩個實驗中，都用到了鹽酸，它在兩個實驗中的作用（相同、不同）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒技術(shù)為優(yōu)生開辟了新的途徑。一對正常夫婦，妻子的父親患血友病，丈夫的父親正常，他們欲通過試管嬰兒技術(shù)生一個健康的子女，則他們最好選擇的精子類型和所生子女的性別是

A. X精子、女性 B. Y精子、女性

C. X精子、男性 D. Y精子、男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解．圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦．已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用．請回答：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量A是所固定的太陽能．
（2）能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為 ． 在大多數(shù)食物鏈和食物網(wǎng)中，能量在兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是 ．
（3）由圖可知，下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量，原因有： ①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被；
②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量；
③還有少數(shù)能量被利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題:

(1)在圖甲、圖乙所示細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有________________(填編號)，其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)中。

(2)圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是______________(填編號)；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________(填編號)。

(3)圖甲、圖乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，分裂期表現(xiàn)不同的是__________期和________期。

(4)在光照充足處，給圖甲所示細胞提供含18O的CO2，在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測到了有18O，請寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑________________________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）該圖示側(cè)（上或下）代表細胞膜的外側(cè)，因為有存在．
（2）圖乙中A代表分子，B代表 ．
（3）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span> ． 代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的是圖中編號 ．
（4）細胞膜具有選擇透過性，其含義是水分子可以自由通過，細胞要選擇吸收的也可以通過，而其他的則不能通過．
（5）圖2表示的是某種動物細胞內(nèi)外離子的相對濃度．分析并回答問題： 通過主動運輸方式進入細胞的離子是 ， 與被動運輸相比，不同的條件是主動運輸需要 ．

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